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学员编号: 年 级:初三 课 时 数: 3
学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师:
授课类型 T- 同步讲解 C-专题 T- 能力提升
星 级 ★★ ★★★ ★★★
1. 巩固复习三角形,梯形之中位线相关知识;
2. 学会添恰当的辅助线解决中位线题型;
教学目标
3. 掌握中位线题型的综合应用。
授课时间
教学内容
—— 几何证明之中位线题型
1. 巩固复习三角形,梯形之中位线相关知识;
2. 学会添恰当的辅助线解决中位线题型;
3.掌握中位线题型的综合应用。
知识结构
1. 三角形中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半。
梯形中位线平行于两底,并且等于两底和的一半。
2. 中位线性质定理的结论,兼有位置和大小关系,可以用它判定平行,计算线段的长度,确定线段的和、差、倍关
系。
3. 运用中位线性质的关键是从出现的线段中点,找到三角形或梯形,包括作出辅助线。
4. 中位线性质定理,常与它的逆定理结合起来用。它的逆定理就是平行线截比例线段定理及推论,
①一组平行线在一直线上截得相等线段,在其他直线上截得的线段也相等;
②经过三角形一边中点而平行于另一边的直线,必平分第三边;
③经过梯形一腰中点而平行于两底的直线,必平分另一腰。
5. 有关线段中点的其他定理还有:
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①直角三角形斜边中线等于斜边的一半;
②等腰三角形底边中线和底上的高,顶角平分线互相重合;
③对角线互相平分的四边形是平行四边形;
④线段中垂线上的点到线段两端的距离相等。
? 因此如何发挥中点作用必须全面考虑。
例题 1
例 1.已知: 中,分别以 、 为斜边作等腰直角三角形 和 , 是 的中点。求证: 。
ABC AB AC ABM CAN P BC PM PN
M A M A
N
N E F
B C
B P C P
【证明】:作 ME AB , NF AC ,垂足 E , F
∵ ABM 、 CAN 是等腰直角三角形
∴ AE EB ME , AF FC NF ,
根据三角形中位线性质
1 1
PE AC NF , PF AB ME
2 2
PE∥AC , PF∥AB
∴ PEB BAC PFC
即 PEM PFN
∴ PEM≌ PFN
∴ PM PN
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例题 2
例 2.已知 ABC 中, AB 10 , AC 7 , AD 是角平分线, CM AD 于 M ,且 N 是 BC 的中点。求 MN 的长。
【分析】: N 是 BC 的中点,若 M 是另一边中点,
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