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中班教学案例 情况分析： 军军是全园闻名的“新闻人物”，相对于同龄儿童来说他确有不少特别之处，如：无缘无 故打人，抢玩具，欺负同伴，不爱学习，常搞破坏，等等。尽管他母亲花了大量的时间和精 力，采取了多种教育手段，但收效甚微。通过家访，我们了解到：军军在一岁时，被开水烫 伤，光医药费就用了将进十万。他的父亲没有什么工作，整天在社会上混，三天两头不回家， 即使偶尔回来也是从不管孩子。孩子基本上由母亲一人抚养，由于妈妈也没有工作，再加上 身体不好，孩子因此就缺少管教，逐渐使他养成了“没有人能管我、惟我独尊”的性格。 学期总目标： 通过创设“小老师”“小帮手”等机会，逐步增强军军的自控能力，培养他的坚持性；在活 动中，正确对待孩子的攻击性行为，积极发挥他的长处、肯定他的优点，使军军成为小伙伴 都喜爱的好朋友、好榜样；通过家长交流、取得家园教育一致，并能理解和支持教师的工作。 第一阶段目标、措施： 1、通过老师对孩子的观察、正确对待军军的攻击性行为。 2、逐步增强他的自控能力，培养他的坚持性。 第二阶段目标、措施： 1、不在同伴面前损害他的自尊心，注意挖掘他的“闪光点”。 2、通过运用各种方法，有意识地树立军军在集体中的威信