数学培优补差工作计划.pdf

三年级数学培优补差工作计划和措施 为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性 ,实行以点带 面 ,全面提高 .通过培优补差使学生转变观念 ,认真对待学习 ,发展 智力 ,陶冶情操 ,真正做到教师动起来 ,学生活跃起来 .并且长期坚 持下去 ,真正让学生树立起学习的信心和勇气 .克服自卑的心里 . 在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣 ,使每个学生学有 所长 ,学有所用 .因此 ,特制订本班数学培优补差工作计划。 一、工作目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、通过培优补差 ,使学生能充分认识到学习的重要性。 3、认真挑选好培优补差的对象。 4、认真做好学生的辅导工作 ,每周至少 2 次的辅导 ,辅导要有 针对性和可行性。 二、具体内容 1、培优内容：思维能力方面的训练。 2、补差内容：数学课本内容 三、培优补差对象和形式 对象：优等生：孙 浩 杨永榛 杨 光 赵中强 张 静 鲁佳乐 候伟政 罗 建 秦瑞卿 徐晴晴 后进生：孙俊红 姚国鑫 姚慧敏 陈永腾 陈智利 陈 莹 孙铭顺 陈 真 崔富森 孙佳怡 精品文库 形式： 1、利用课堂时间相机辅导 2、利用下午放学后时间 3、老师、家长相配合 四、具体措施 1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启 发性的问题 ;对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。 当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐 心指导。 当少数后进生因基础差而难以跟班听课时， 我们应采取 系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上 的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。另外，在 课堂上对后进生多提问， 发现他们的优点和成绩就及时表扬， 以 此来提高他们的学习成绩。 2 、课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需 要的。因此，组织课外辅导， 作为课堂教学的补充是很有必要的。 对于优等生， 我打算制定课外资料让他们练习， 布置要求较高的 作业让他们独立思考， 指定他们对其他学生进行辅导， 使他们的 知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永 远好学上进， 聪明才智得到更好地发挥。 同时，在每周的星期二、 四午休活动定期对后进生进行辅导， 对当天所学的基础知识进行 巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之 间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业做的好、 欢迎下载 2