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文档从网络中收集已重新整理排版文档从网络中收集已重新整理排版版本可编辑欢迎下载支持小班幼儿良好阅读行为的培养内容提要早期阅读日益受到幼儿教师和家长的重视幼儿期是语言发展的关键期传统的幼儿语言教育注重的是口语能力的培养而现在通过创设丰富适宜的物质环境和轻松愉悦的精神环境吸引幼儿参加早期阅读活动如幼儿自山阅读师幼共同阅读大书小书阅读听赏活动以及与日常生活和其他领域有机结合的阅读活动等培养幼儿的阅读行为让幼儿了解一些有关书面语言的信息增长对阅读活动的兴趣建立良好的阅读习惯实现文学活动的多元价值功能早期
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小班幼儿良好阅读行为的培养
[内容提要]早期阅读日益受到幼儿教师和家长的重视。幼儿期是语言发展的关键期, 传统的幼儿语言教育注重的是口语能力的培养,而现在通过创设丰富适宜的物质环境和轻 松愉悦的精神环境,吸引幼儿参加早期阅读活动,如幼儿自山阅读、师幼共同阅读、大书、 小书阅读、听赏活动、以及与日常生活和其他领域有机结合的阅读活动等,培养幼儿的阅 读行为,让幼儿了解一些有关书面语言的信息,增长对阅读活动的兴趣,建立良好的阅读 习惯,实现文学活动的多元价值功能。早期阅读可以帮助幼儿早一些打开认识
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