《人的正确思想是从哪里来的？》毛泽东[汇编].pdf

全文内容 人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的 吗?不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级 斗争和科学实验这三项实践中来。人们的社会存在，决定人们的思想。而代表 先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质 力量。人们在社会实践中从事各项斗争，有了丰富的经验，有成功的，有失败 的。无数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反映到自己 的头脑中来，开始是感性认识。这种感性认识的材料积累多了，就会产生一个 飞跃，变成了理性认识，这就是思想。 这是一个认识过程。这是整个认识过程的第一个阶段，即由客观物质到主观精 神的阶段，由存在到思想的阶段。这时候的精神、思想 (包括理论、政策、计划、 办法)是否正确地反映了客观外界的规律，还是没有证明的，还不能确定是否正 确，然后又有认识过程的第二个阶段，即由精神到物质的阶段，由思想到存在 的阶段，这就是把第一个阶段得到的认识放到社会实践中去，看这些理论、政 策、计划、办法等等是否能得到预期的成功。一般的说来，成功了的就是正确 的，失败了的就是错误的，特别是人类对自然界的斗争是如此。 在社会斗争中，代表先进阶级的势力，有时候有些失败，并不是因为思想不正 确，而是因为在斗争力量的对比上，先进势力这一方，暂时还不如反动势力那 一方，所以暂时失败了，但是以后总有一天会要成功的。人们的认识经过实践 的考验，又会产生一个飞跃。这次飞跃，比起前一次飞跃来，意义更加伟大。 因为只有这一次飞跃，才能证明认识的第一次飞跃，即从客观外界的反映过程 中得到的思想、理论、政策、计划、办法等等，究竟是正确的还是错误的，此 外再无别的检验真理的办法。 而无产阶级认识世界的目的，只是为了改造世界，此外再无别的目的。一个正 确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由 认识到实践这样多次的反复，才能够完成。这就是马克思主义的认识论，就是 辩证唯物论的认识论。现在我们的同志中，有很多人还不懂得这个认识论的道 理。问他的思想、意见、政策、方法、计划、结论、滔滔不绝的演说、大块的 文章，是从哪里得来的，他觉得是个怪问题，回答不出来。对于物质可以变成 精神，精神可以变成物质这样日常生活中常见的飞跃现象，也觉得不可理解。 因此，对我们的同志，应当进行辩证唯物论的认识论的教育，以便端正思想， 善于调查研究，总结经验，克服困难，少犯错误，做好工作，努力奋斗，建设 一个社会主义的伟大强国，并且帮助世界被压迫被剥削的广大人民，完成我们 应当担负的国际主义的伟大义务。 1 / 7 简要介绍 《人的正确思想是从哪里来的？》毛泽东 1963 年 5 月在修改 《中共中央关于目 前农村工作中若干问题的决定》 （草案）时增写的一段话。1964 年 6 月收入 《毛泽东著作选读》 （乙种本）。后收入《毛泽东著作选读》 （下册）。文章 论述了认识的来源和正确思想的作用，指出人们的社会存在决定人们的思想， 人的正确思想来自生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践。并且指出，代 表先进阶级的正确思想被群众所掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力 量。 “物质可以变成精神，精神可以变成物质。” 文章还对认识过程作了新的 表述，指出，认识包括从感性认识到理性认识，即由客观物质到主观精神、由 存在到思想和由精神到物质、由思想到存在两个阶段，在这两个阶段中，分别 实现认识的两次飞跃。 “一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精 神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。” 并强调第二次飞跃的意义更大，因为它是检验认识、检验真理的唯一办法。文 章还指出，我们党内有许多同志不懂得马克思主义认识论，应当进行辩证唯物 主义认识论的教育，以便端正思想，做好工作，努力奋斗，建设一个社会主义 的伟大强国。这篇文章，从哲学角度概括和总结了社会主义革命和社会主义建 设的新经验，它是 《实践论》基本思想的继续和发展。 历史背景 根据 1962 年党的八届十中全会的决议精神，一场持久的大规模的全国城乡社会 主义教育运动开展起来了。 1963 年 2 月 11—28 日，中共中央召开工作会议，决定在全国范围内开展增产 节约和 “五反”运动，制定了 《中共中央关于厉行增产节约和反对贪污盗窃、 反对投机倒把、反对铺张浪费、反对分散主义、反对官僚主义运动的指示》， 即 “五反”运动。这是在城市进行社会主义教育的方式之一。为了推动农村社 会主义教育运动，毛泽东在会