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新时代教师提升自我的一些思考 时代快速发展，互联网的普及给社会生活带来巨大变化，对教师的教育工作是一种挑战， 同时也是提升自我的机遇。传统的观念方法已经无法适应新时代的需要和要求。现在的世界 是一个继往开来、竞争激烈、优胜劣汰、蓬勃发展的新世纪。振兴教育的希望在教师。那么 教师应该怎样来提升自我呢？ 一、教师专业的发展方面。要树立新的教学理念新的教育理念，素质教育，创新教育， 打破了旧的传统教育，适应时代发展的要求。教师首先不断更新知识结构，站在高科技革命 的高度，利用现代媒体，具有创新意识和创造精神，对自己所教学的内容予以独立思考，大 胆探索，创造性的运用先进的教学思想，让学生走向自主创新的学习之路。 教师由传授知识向指导学法转变。由维持现状向创造探索转变。提倡自由与开放的追问 风气。教育既是传承性的事业，更是先导性的事业。研究未来，则需学少悟多，授人以渔。 二、要掌握信息操作技术，提升教育教学技能 今天互联网迅猛发展，教师面临现代信息化社会的挑战。它不仅会改变人类的生产、生 活方式，也会引起思维方式和观念的变革，还将改变教育方式和教师的知识结构。当今的教 师要努力提高教育技术手段的现代水平和教育信息化程度。教师要培养学生独立获取信息和 更新知识的能力以及综合处理信息的能力。教师亦应勇敢应对网络社会的挑战，同学生一起 冷静地观察、思考，以审慎负责的态度，既认识到网络带给人类社会生活的广泛而深刻的变 革，对网络社会可能引起的弊端予以充分的注意。不被爆炸的信息所包围而无所适从，不被 繁芜冗杂的外来文化所侵蚀而不能自省，不被虚拟的世界所迷惑而不能自拔，不被庸俗低劣 的信息侵袭而失去文化品味。一句话，当今的教师要做网络社会的主人。 三、要具备高尚的师德，成为学生的表率 我觉得首先是那些师德高尚具有人格力量的教师。师德是教师的灵魂，只有师德高尚， 才能敬业、律已、爱生。师德高尚才有人格力量。教师的人格力量是学生成长的重要精神源 泉。很难想象，一个没有高尚品德的老师能教出拥有高尚情操的优秀学生；一个缺乏敬业精 神的老师能带出对祖国、对未来有高度责任心的学生；一个人格不健全、心灵不美好的老师 不能培养出身心健康、德智体美全面发展的学生。教师要为人师表，有崇高的精神境界，要 以献身教育事业为荣，爱生如子，甘为人梯，对学生充满极大的热情。言传身教，以身垂范。 爱学生应是教师多种素质中最为重要的一种。教师的爱会使学生受到感动，感召而引起模仿， 使他们产生“应像教师那样做人”的意向，更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁，自觉 愉快的接受老师的教育。 四、要充分尊重学生关爱学生 今天的教师应充分尊重学生人格，尊重学生个性，注意他们的兴趣、爱好和特长，给学 生以自由发展的空间。要注意培养和保护学生的自尊意识，融洽师生关系。教师要以平等的 态度对待每一个有情感、有意识、有独立个性的学生，要信任每一个学生，建立新型的民主 平等的师生关系。 “太阳每一天都是新的”，作为今天的教师，要保持年轻的心态，终身学习的品质，以新 的精神面貌去迎接教育事业新的辉煌。 1