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附件 8
章 题目
第
一 走近细胞
章
第
组成细胞
二
的分子
章
第
细胞的基
三
本结构
章
第 细胞的物
四 质运输和
章 输出
第 细胞的能
五 量供应和
章 利用
第
细胞的生
六
命历程
章
县高中生物实验目录
X 县高中生物实验目录(人教版 .必修 1)
页码
实验名称
实验类型
实验所需主要仪器、器材及药品
要求
7
使用高倍显微镜观察几种细胞
学生分组
显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,滴管,清水。
必做
18
检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
学生分组
双面刀片,试管 2 支,试管架,试管夹,大小烧杯,小量筒,滴管,(酒精灯,三角架,
必做
石棉网,火柴)或水浴锅,载玻片,盖玻片,毛笔,吸水纸,显微镜。
27
观察 DNA和 RNA细胞中的分布
学生分组
大烧杯,小烧杯,温度计,滴管,消毒牙签,载玻片,盖玻片,铁架台,石棉网,火柴,
必做
酒精灯,吸水纸,显微镜。
47
用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
学生分组
显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,镊子,消毒牙签。
必做
60
通过模拟实验探究膜的透性
科学探究
大烧杯、长颈漏斗、橡皮筋
选做
61
植物细胞的吸水和失水
科学探究
刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜。
必做
78
比较过氧化氢在不同条件下的分解
学生分组
量筒,试管 4 支,滴管 , 试管架,卫生香,火柴,试管夹,(大烧杯,酒精灯,三角架,
必做
石棉网,温度计)或水浴锅(
90℃左右水浴)。
91
探究酵母菌细胞呼吸的方式
科学探究
量筒,试管 2 支,锥形瓶 5
个,玻璃弯管( L 形 3 个, U 形 3 个),橡皮塞 5 个( 1 孔 1
必做
个, 2 孔 4 个),橡皮球或气泵。
97
绿叶中色素的提取和分离
学生分组
干燥的定性滤纸 , 试管 , 棉塞 , 试管架 , 研钵,玻璃漏斗,尼龙布,毛细吸管,剪刀,药勺,
选做
量筒( 10mL),天平。
3cm×3cm× 6cm的含酚酞的琼脂块 ( NaOH和酚酞相遇, 呈紫红色) 。塑料餐刀, 防护手套,
110
细胞大小与物质运输的关系
学生分组
毫米尺,塑料勺,纸巾,烧杯。质量分数为
0.1%的 NaOH溶液。(一中意见:缺少仪器,
必做
不做)
- 1 -
县高中生物实验目录
X 县高中生物实验目录(人教版 .必修 2)
章
题目
页
实验名称
实验类型
实验所需主要仪器、器材及药品
要求
码
第
基因和
21
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装
学生分组
蝗虫精母细胞减数分裂固定装片,显微镜。
必做
片
二
染色体
章
的关系
23
模型建构:建立减数分裂中染色体变
教师演示
自选材料用具
选做
化的模型
第
基因的
50
模型建构:制作 DNA双螺旋结构模型
教师演示
曲别针、泡沫塑料、纸片、牙签、橡皮泥等自选材料
选做
三
本质
探究脱氧核苷酸序列与遗传信息的
章
57
科学探究
自选材料用具
必做
多样性
第
基因突
五
变及其
91
调查人群中的遗传病
课外实践
自选材料用具
选做
章
他变异
X 县高中生物实验目录(人教版 .必修 3)
章
题目
页
实验名称
实验类型
实验所需主要仪器、器材及药品
要求
码
第
人体的
4 副防护手套、 50ml 烧杯 1 个、 50ml 量筒 1 个,彩色铅笔、 PH计或万能 PH试纸、镊子、
一
内环境
9
生物体维持 PH稳定的机制
学生分组
必做
自来水。
章
与稳态
动物和
第
人体生
二
命活动
26
模型建构:建立血糖调节的模型
教师演示
自选材料用具
选做
章
的调
节
第
植物的
探索生长素类似物促进插条生根的
三
激素调
51
科学探究
烧杯、量筒、玻璃棒、容量瓶、滴管、试剂瓶、矿泉水瓶、天平
必做
最适浓度
章
节
第
种群和
探究培养液中酵母菌种群数量的变
试管,棉塞,恒温培养箱,显微镜,无菌滴管,无菌移液管,小烧杯或小试管,血球计数
四
68
科学探究
必做
群落
化
板 (2mm×2mm)、纱布、滤纸、镊子、盖玻片
章
- 2 -
县高中生物实验目录
X 县高中生物实验目录(人教版 .选修 1)
章 题目
专 传统发
题 酵技术
的应用
专 微生物
题 的培养
与应用
专 植物的
题 组织培
养技术
专 酶的研
题 究与应
用
DNA和
题蛋白
质技术
专 植物有
题 效成分
的提取
页
实验名称
码
2 果酒、果醋的制作
14 微生物的实验室培养
土壤中分解尿素的细菌的分离与计
21
数
32 菊花的组织培养
果胶酶在果汁生产中的作用
64 血红蛋白的提取和分离
77 胡萝卜素的提取
实验类型
学生分组
学生分组
学生分组
学生分组
教师演示
学生分组
学生分组
实验所需主要仪器、器材及药品
要求
榨汁机
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