最新人教版七年级数学(下册)第十章-数据的收集、整理与描述教案.pdf

精品文档 第十章 数据的收集、整理与描述 本章内容 本章主要内容是通过数据的收集——全面调查和抽样调查，数据的整理——频数分布 表（没有给出概念） ，数据的描述——统计图表，和数据的分析得出结论的一般过程。 问题 1 回顾了全面调查，介绍了问卷调查的方法，用表格整理数据，用条形统计图和 扇表统计图描述数据以及扇形统计图的画法。问题 2 和问题 3 介绍了抽样调查。结合问题 2 讨论了抽样调查的必要性， 同时给出了抽样调查的有关概念和术语， 还讨论了抽样调查的代 表性，介绍了简单随机抽样的方法。问题 3 是利用分层抽样获取样本，通过分析样本数据， 利用样本估计总体的例子。 接着从学生熟悉的问题入手， 介绍了频数分布直方图和频数分布 折线图的画法，从而使对统计图表的认识具体化。 最后是课题学习：从数据谈节水。 教学目标 [ 知识与技能 ] 1、了解全面调查，会设计简单的调查问卷，会用表格整理数据，会画扇 形统计图； 2 、了解抽样调查及相关的概念和术语，理解抽样调查的必要性和代表性； 3、了 解频数及频数分布，掌握划记法，会画频数分布直方图和频数分布折线图。 [ 过程与方法 ] 经历全面调查和抽样调查的一般过程，了解这两种调查的优缺点，感受 抽样调查的必要性；通过案例了解简单随机抽样，体会用样本估计总体的思想。 [ 情感态度与价值观 ] 通过实际参与收集、整理、描述和分析数据的活动，感受统计在生产和生活中的作用， 增强学习统计的兴趣，初步建立统计的观念，培养重视调查研究的良好习惯和科学态度。 重点难点 收集、整理和描述数据是重点；样本的抽取，频数分布直方图的画法是难点。 课时分配 10.1 统计调查 …………………………………… 3 课时 10.2 直方图 ……………………………………… 2 课时 10.3 课题学习 从数据谈节水 ………………… 2 课时 本章小结 ………………………………………… 2 课时 精品文档 精品文档 10.1 统计调查（一） 〔教学目标〕 1、了解全面调查的概念； 2、会设计简单的调查问卷，收集数据； 3、掌 握划记法，会用表格整理数据； 4 、会画扇形统计图，能用统计图描述数据； 5 、经历统计调 查的一般过程，体验统计与生活的关系 . 〔重点难点〕全面调查的过程（数据的收集、整理、描述）是重点；绘制扇形统计图是 难点。 〔教学过程〕 一、问题导入 在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题： [投影 1] （1）中央电视台《青年歌手大奖赛》的收视情况怎样？ [投影 2] （2 ）班级里同学出生主要集中在哪一年？ [投影 3] （3）本年度最受欢迎的影片是哪几部？ 要解决这些问题，需要进行统计调查。 二、数据的收集 看下面的问题： [投影 4] 问题 1 现在我们如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐四类电视节 目的喜爱情况，你怎样才能知道结果？ 举手表决、问卷调查等。 问卷调查是一种比较常用的调查方式，采用这种方式要设计好调查问卷。 你认为设计调查问卷应包括哪些内容？ 问卷设计的内容应包括调查中所提的问题、答案选项以及要求等。 就上面的问题我们可以设计如下的调查问卷： [投影 5] 调查问卷 年 月 在下面四类电视节目中，你最喜爱的是