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- 约 32页
- 2020-09-29 发布于福建
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2020/4/23
【形象概述】
所谓“政鱼”就黑读由所F原示出立的生汪
图景,一
《闺怨》(王昌龄)
题时,且闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼
考
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯
人(诗中塑造的人物形象或抒情主人公)
形象景(意象)(写景诗或杂诗中的景象)
物(咏物诗或杂诗中的物象)
2020/4/23
鉴赏指导】
具体要求
(1)把握形象的特征
(2)分析寓于形象中的思想感情
(3)理解形象的典型意义
怎样把握人物形象
(1)知人论世,关注背景。
(2)抓抒情主人公的语言神态、动作、心理。
2020/4/23
鉴赏人物形家
提问方式:
1、你从中看到了一个什么样的(诗人)形象?
2、作者为什么要描写这一形象?
3、诗中塑造了(诗人)怎样的形象?
答案构成:
(1)什么形象(用精练的语言概括形象的特征);
(2)找到诗人描绘形象的相关诗句,分析形象的基
本特征,准确理解形象的基本含义;
(3)结合文章主旨分析诗人为什么要写这一形象(形
象的作用和效果)。
2020/4/23
【例题分析】
1、简析下面这首诗中的人物形象
春怨金昌绪
打起黄莺儿,莫叫枝上啼。
啼时惊妾梦,不得到辽西
注]辽西,为唐朝东北边境军事要地。
【参考答案】闺中少妇。(步骤一)时值春日
怀念远方的征夫,以至于埋怨黄莺的啼叫惊扰了
她与丈夫相见的美梦。(步骤二)写出封建社会
兵役制度和战争给妇女带来的痛
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