初中数学轴对称题型练习题.docxVIP

【知识框架】 【教学建议】 一、关于轴对称、轴对称图形的概念： 讲清、讲透轴对称、轴对称图形的概念，区别和联系： 1、轴对称：两个图形 关于直线（成轴）对称 2、轴对称图形：一个图形 左右两部分 重合 3、对称轴问题：图形上讲是一条直线（细扣概念类题） 4、辩证看概念：分、合思想 二、注重动手操作： （画图，保留作图痕迹） 1、轴对称、轴对称图形的画法： 2、线段垂直平分线的作法：作图步骤 作图痕迹 理论依据 3、线段和最短问题：理论依据 几何证明 3、等腰三角形、等边三角形的画法： 三、注重符号语言的使用的规范教学： 如等腰三角形的三线合一性质运用时的书写。 四: 三条教学主线： 一是边方面：等角对等边 垂直平分线的性质 转化 求三角形的周长； 二是角方面：等边对等角 三角形内角和 求角的度数； 三是实践操作：尺规作图 定理、公理运用。 五：多归纳、多强化： 比如： x 轴、 y 轴对称点问题，可以归纳为： 关于什么轴对称，什么坐标不变，另一坐标互 为相反数 。帮助学生理解，当然，最好的方法，就是引导学生画出草图分析。 【题型举例】 1、求证：三角形三边的垂直平分线相交于一点，并且这一点到三个顶点的距离相等。 2. 已知：如图，在△ ABC中， AB=AC， O是△ ABC内一点，且 OB=OC，求证： AO⊥ BC. 3、（ 1）在图 1 中画出 ? ABC的轴对称图形； （ 2）如图 2，在直线 l 上确定一个点 P，使得PA+PB的值最小；（ 3）如图 3，在直线 l 上确定一个点 P，使得 PA＝ PB。 图  1  图 2  图 3 4、如图：某地有两所大学和两条相交叉的公路，  （点  M， N表示大学，  AO，BO表示公路）  . 现计划修建一座物资仓库，  希望仓库到两所大学的距离相等，  到两条公路的距离也相等。  你 能确定仓库应该建在什么位置吗？在所给的图形中画出你的设计方案。 （用尺规作图） 5、某班举行文艺晚会，桌子摆成两直条（如图中的 AO， BO）， AO桌面上摆满了桔子， BO桌 面上摆满了唐果， 坐在 C处的学生小明先拿桔子再拿唐果， 然后回到座位， 请你帮助他设计 一条行走路线，使其所走的总路程最短？（要求：尺规作图，并写出作法） 6、如图， EFGH是一个长方形的弹子球台面，有黑白两球分别位于 A、B 两点的位置． 1）试问：怎样撞击黑球 A，使黑球 A先碰撞台边 EF反弹后再撞击白球 B？ 2）怎样撞击黑球 A，使黑球先碰撞台边 GH反弹后再击台边 EF，最后击白球 B？ 7、如图 1, ∠ BAC=110°若 MP和 NQ分别垂直平分 AB和 AC, 则∠ PAQ的度数是 ( ) ° B. 40 ° C. 50 ° D. 60 ° 8、如图 2， △ ABC 中，∠ = 100 o ， AC=AE, BC=BD, 则∠ DCE的度数为（ ） ACB A. 20o B. 25 o C. 30 o D. 40o 9、如图 3，已知 AB AC BC AD BDC = = = ，求∠ 的度数。 图 1 图 2 图 3 10、在 ABC 中， AB＝ AC，∠ A＝ 120°， BC＝ 6 cm， AB的垂直平分线交 BC于 ，交 AB M 于 E， AC的垂直平分线交 BC于 N，交 AC于 F，求证： BM＝ MN＝ NC. 11、已知： DE是 BC的垂直平分线， ? BDE的周长为 24， ? ABC与四边形 ADEC的周长差是 12，求 DE的长。 12、在中，为的中点，动点从点出发，以每秒  1 的速度沿的方向运动．设运动时间为，那 么当  t  是多少 秒时，过、两点的直线将的周长分成两个部分，  使其中一部分是另一部分的  2 倍 备用图 13、如图，在 ? ABC中， AB＝ AC，∠ A＝ 360，CD、BE分别是∠ ABC、∠ ACB的平分线， CD、 BE 相交于点 O，则图中共有等腰三角形 ______________个 14、如图 , △ ABC中, DE是 AC的垂直平分线 , AE=3cm, △ABD的周长为 13cm, 则△ ABC的周长为 ____________ 13 14 15、已知：如图，△ DAC和△ EBC均是等边三角形， AE、BD分别与 CD、CE交于点 M、N，AE、 BD交于点 H，连接 CH。 （ 1）求证： CM＝ CN；（ 2）求∠ EHB的度数；（ 3）求证：平分∠ AHB 16、如图，点 P 是等边三角形 ABC内一点，∠ APB＝ 1100，∠ BPC＝ ɑ，? ACD ? BCP。 1）求证： ? PCD为等边三角形；若 ɑ＝1500