小学安全教育《防和应对网络、信息安全事故侵害》教案_11.docxVIP

小学四年级安全教育主题活动课 《预防和应对网络、信息安全事故》教学设计 一、备课： 1、教学内容的设定：本课是四年级安全教育主题活动的内容。网络世界丰富多彩，是取之不尽用之不竭的知识宝库；也是神奇、梦幻的游戏世界，如今的网络工具更是每一个人出行、生活的必须品，对于小学生的诱惑更大。目前，小学生网游、网瘾的现象也逐渐成了关心下一代工作的棘手问题。因此，加强小学生的网络安全教育，提高小学生网络安全意识，培养学生正确合理利用网络，安全上网已经成了全社会关注的话题和焦点，成了一个不容忽视的重要问题，对于教育者的我们更是有责任和义务全力推进此项工作。 2、教育理论的依据： 2017年9月16日，主题定为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的2017年“国家网络安全宣传周”在上海拉开帷幕，生动鲜活地反映了当下以人民为中心的网络安全中国实践。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视网络空间法治化建设，以网络强国战略为指引，围绕网络安全、网络治理领域的突出问题，加快推进网络安全法律法规制度建设进程。 2018年4月22日-24日，首届数字中国建设峰会在福建省福州市举行，习近平总书记在讲话中强调：网络安全决定着国家的安全。 3、教学活动目标： （1）合理利用网络，学会判断和有效拒绝不良信息的诱惑，避免迷恋网络带来的危害。 （2）树立良好的网络意识，自觉遵守法律法规，养成良好的上网习惯。 重点：正确上网，养成好习惯。 难点：抵制网络上不良信息的诱惑，提高防范意识。 4、学情分析： 小学四年级学生的认知能力已经逐步形成，渴望学习的热情也在逐步提高，但自我管理和辨别是非的能力相对较弱，很容易被当前网络游戏所吸引，常常会因为贪玩而导致成网瘾，也容易受骗上当，有些学生自制能力比较差，揭开网络神秘的面纱，揭穿诈骗分子的丑恶手段，对于四年级的学生来说非常重要，为学生今后合理利用网络工具奠定坚实的基础。 5、学习方法的指导 现场调查导入——激发学习兴趣 PPT图片展示——提高辨析能力 现场查AIP体验——数字事例展示 学生精彩总结——提高网络防范意识 设计中的亮点 亮点一：完成了安全学科教育与多媒体教学的整合，每一个环节都有其教育意义，尤其是网络安全的教育。 亮点二：突破重、难点的教学有像有声，生动形象，通过图片行为的辨析与分享，突破了重、难点，明确了主题。 亮点三：学生现场利用手中的AIP搜索所要查询的数据，第一强化了网络工具给我们带来的方便，第二自己亲手搜集到真实的数据给学生带来的喜悦。 亮点四：学生自我总结收获，培养了学生的规划能力，强化了学生的法制观念，指导了学生正确上网的行为方式，注重了知识的实际运用。 教学设计具体思路 通过现场调查的方式导入，激发学生求知欲。 PPT图片的展示，使学生明辨是非观念，指导正确的行为方式。 现场利用AIP查找数据和事例，让学生亲手搜集和整理，培养学生正确使用网络工具的能力，从具体的事例中学生真正地了解到纷乱复杂的大社会，会有不法分子利用网络进行诈骗的丑恶行为，从而提高预防和应对网络信息的安全事故，达到了我们的预期目标。 学生最后的总结使主题活动达到了高潮，学生对网络有了正确的判断，在获取知识的同时也要增强防范意识，自觉抵制不良信息的诱惑，做一名文明上网的小公民。 四、教学过程： 《预防和应对网络、信息安全事故》教案 授课教师 营口市站前区益民小学 李薇 年级 小学五年级下册 教学目标 1、合理利用网络，学会判断和有效拒绝不良信息的诱惑，避免迷恋网络带来的危害。 2、树立良好的网络意识，自觉遵守法律法规，养成良好的上网习惯。 教学重难点 重点：正确上网，养成好习惯。 难点：抵制网络上不良信息的诱惑，提高防范意识。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 设计意图 一、现场调查： 1、同学们，这节课我们上课之前老师首先做一个小小的调查，了解一下你们家里应用网络工具的情况：家里有手机的请举手；家里有电脑的请举手；家里有AIP的同学请举手 2、老师发现，这么多同学的家里都有各种不同的信息化的设备，这说明什么呢？ 小结：是啊，时代在发展，科技在进步，二十一世纪的今天已经进入了网络时代，信息时代，获取信息的资源更加广泛，更加迅速。你们生在这样的年代真幸福！ 二、说说电脑、手机、AIP的功能 1、谁来告诉老师，我们平时在家里爸爸妈妈和我们是怎样利用电脑、手机、AIP的呢？ 出示课件-PPT（学生说的同时出示大屏幕） 2、补充电脑、手机、AIP的功能：台式电脑、笔记本电脑一般用于工作电脑；AIP、手机查找资料、传输文件更快捷，手机小巧操作简单携带更方便。 小结：在互联网上，我们几乎可以找到人类生活的所有各方面的信息，对于爱学习的孩子来说网络是取之不尽、用之不竭、学之不完的