5-6岁儿童发展指标[整理].pdfVIP

精品文档 ·可编辑版 5-6 岁儿童发展指标 一、健康 （一）身心状况 目标1 具有健康的体态 1. 身高和体重适宜。参考标准： 男孩： 身高：106.1-125.8 厘米体重：15.9-27.1 公斤 女孩： 身高：104.9-125.4 厘米体重：15.3-27.8 公斤 2. 经常保持正确的站、坐和行走姿势。 目标2 情绪安定愉快 1．经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种情绪的原 因，并努力缓解。 2 ．表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。 3 ．能随着活动的需要转换情绪和注意。 目标3 具有一定的适应能力 1．能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。 2 ．天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造 成的轻微颠簸。 3 ．能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园 或班级能较快适应。 （二）动作发展 目标1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏 1．能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 2 ．能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 3 ．能连续跳绳。 4 ．能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 1 / 9 精品文档 ·可编辑版 5 ．能连续拍球。 目标2 具有一定的力量和耐力 1. 能双手抓杠悬空吊起20 秒左右。 2. 能单手将沙包向前投掷5 米左右。 3. 能单脚连续向前跳8 米左右。 4. 能快跑25 米左右。 5. 能连续行走1.5 公里以上（途中可适当停歇）。 目标3 手的动作灵活协调 1．能根据需要画出图形，线条基本平滑。 2 ．能熟练使用筷子。 3 ．能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合 且平滑。 4 ．能使用简单的劳动工具或用具。 （三）生活习惯与生活能力 目标1 具有良好的生活与卫生习惯 1．养成每天按时睡觉和起床的习惯。 2 ．能主动参加体育活动。 3 ．吃东西时细嚼慢咽。 4 ．主动饮用白开水，不贪喝饮料。 5 ．主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书， 连续看电视等不超过30 分钟。 6 ．每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确。 目标2 具有基本的生活自理能力 1. 能知道根据冷热增减衣服。 2. 会自己系鞋带。 3. 能按类别整理好自己的物品。 2 / 9 精品文档 ·可编辑版 目标3 具备基本的安全知识和自我保护能力 1. 未经大人允许不给陌生人开门。 2. 能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。 3. 运动时能注意安全，不给他人造成危险。 4. 知道一些基本的防灾知识。 二、语言 （一）倾听与表达 目标1 认真听并能听懂常用语言 1．在集体中能注意听老师或其他人讲话。 2 ．听不懂或有疑问时能主动提问。 3 ．能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。 目标2 愿意讲话并能清楚地表达 1．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。 2 ．会说本民族或本地区的语言和普通话，发音正确清晰。少数 民族聚居地区幼儿基本会说普通话。 3 ．能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。 4 ．讲述时能使用常见的形容词、同义词等