博士的研究生的博士论文开题的报告模板.ppt

中博士研究生博士论文开题报告  题目:大学学术机构的行政特征研究 资源获得与制度影响的视角 目录: 1、问题的提出 2、主要概念和理论评述 3、分析框架与研究设计 4、可能遇到的困难 5.预期贡献 6.论文结构  1、问题的提出 ■本文要研究的问题是制度环境对大学行 政特征的影响。具体地说,是以中国省 属大学为例,分析其在社会转型过程中, 由于受到政府资源配置和行为规则的影 响,表现出与政府机构特征趋同的现象 及原因。  1、问题的提出 莱斯特·安德森( Lester Anderson1963)和哈伯特·斯托普 Herbert Stroup1966)对照韦伯科层组织的基本特性,把大学 看成是一种科层组织。 斯托普在《高等教育中的科层》 书 从校长和其他一些管理 人的年向员工的土、级别的认可、业的排他性等8个方 考利( William h. Cowley1980)也把大学视为带有科层色彩的组 要大学准备抵抗内部和外部的威,就必须保护大学组织管理在 理性上的完善,必须尊重 使科学管理。 莫勒和查特斯( Moeller and charters)研究发现,科层结构给教师 供 可理解 知道下一步该怎么去做的环 ,使教师感到更容易去影响学校将确定的方向  1、问题的提出 虽然许多学者不同意采用科层模型来研究大学组织,甚至不愿意 看到大学组织的科层化趋势。但是,随着大学组织复杂程度的提 高,特别是行政管理专业化程度的提髙,科层化趋势又是不可避 免的 克拉克·科尔(1993,中译本)认为“不管在什么地方,行政管理 已成为大学的一个更为显著的特征,这是普遍的规律。由于机构 变大了,所以行政管理作为一种特殊的职能变得更加程式化和更 独立出来 由于机构变得更为复杂,行政管理的作用在使 学整体化方面变得更加重要 克伯顿·克拉克(2001,中译本)在分析学科组织和行政组织是围 绕不同的轴运转之后,提出谁是明显的“负责人?”的问题。  1、问题的提出 在一些大学组织研究中,将大学看成是 种绝对和静态意义上的科层组织。本 文不是在抽象意义上讨论中国大学组织 的科层特性,而是把它放在一个变革的 环境中加以考察,分析其科层属性的形 成原因。我们注意到,在社会转型过程 中,大学组织变革具有相对滞后性。为 什么会出现这种情况呢?  1、问题的提出 要分析这种情况,我们需要特别关注政府组织 对其行为特征的影响,因此即使在市场经济条 件下,政府仍然是最重要的资源配置主体,在 高等学校经常经费收入中,政府经费占60%。 同时政府是规则的主要制定者,大学组织受到 政府直接和间接的影响,通过资源和规则媒介 递到学组织些如的各种评(如 业设置标准的设置,各类人才梯队、学科梯队 和学位点的申报与评审,这是大学行政特 生的机制所在。  1、问题的提出 大学为获得大课题、学位点、重点学科 等,采取“集团作战”的方式 些学校为引进的人才提供行政上的职 务 学问做的好的学者被晋升为行政领导, 行政领导纷纷去做教授 学者的学术声誉和行政职务同步攀升  1、问题的提出 纵向科技基金 科技奖励 国家规划教材的主 编、副主编 编委 国家级省部级省部级 处以上教师获得 人次 136 占同类型人员比 63.6 例% 19.4 其它专任教师获 得人次 103 16 占同类型人员比 例 36.8 12.6  1、问题的提出 研究目的和意义 制度学派使用合法性的概念强调了在社会认可的基础上建立的 权威关系,并从强意义和弱意义两个层面讨论了合法性机制对 组织行为的影响。其出,弱意义上的合咨性是指度通过影响 源分配或激励方式来影响人的 资源的作 充分的讨论。中国大学的行政特征的实际情况为将两者结合起来 现实对象,有助于解释制度同型的微观机理 虽然人们期望中国大学组织的性质发生变化。但是在以政府主导 的资源配置及规则制定的情况 些方面仍然表现出与 行政机构的相似性 组织相对于其他社会组织变革呈现滞后 性,本文将对此给予解释。