(完整版)新版PEP小学四年级下册英语第四单元教案.doc

Unit 4 At the farm 一、 元教学内容分析 、 元教学内容：本 元通 里各种 物以及 作物的学 ，从而展 了 中 多彩的生活。 然与学生的 生活相隔甚 ， 但其内容与学生的日常生活 系 密。要求学生能用本 元的句型与 行有关 里各种 物和各种 作物的表达。 2、 元教学重点： :sheep, hen, cow, horse, goat, lamb 及其复数形式的表达； 句型 :How many?do you have ；四会 及四会句子的掌握。 3、 元教学 点：字母 合 or 在 中的 音。 二、 元教学目 ： 、能 区分 上常 的牲畜和蔬菜，如： goat, sheep, horse, donkey, tomatoes, potatoes. 2 、能 运用句型，如： What are they? Are they ??How many?? 物和蔬菜的 名称及数量等。 3、能 根据 画，出一些 常 的畜牲和蔬菜的名称。 三、 元教学准 ： 、教 准 教学 程中所需要的 片、声音、 件，以及本 元的 卡。 2、准 一些教 的照片或 片。 四、 元教学措施： 、在教学 程中， 于学 困 的学生，可通 学生复述老 的 或是复述同学的 1 回答， 学生 老 和同学的 言引起注意， 学生意 到要仔 听 人的 。 、 于学 不 ， 但是不愿或害怕 言的学生， 堂中教 主 他 表达其意 ，培养他 良好的学 英 的 。 、充分运用英 名、英文歌、儿歌、 口令、 口溜、 等， 予小学生 言感染的机会。 可开展各种活 ，鼓励学生交 。 五、 元 划用 ： 第一课时 教学目 ： 、听、 、 主要 言 构： What are these ？ Are these...? 并能根据 情况 行 略回答。 2、能 准确朗 。 教学重点： 句型 What are these ？ Are these ??及其 略回答。 教学 点： these 的 音。 教学 程： 一、复 引 1 、教 和学生聊一聊每个人喜 的蔬菜。 （ I like ?Do you like ? ?） 、教 ，引 学生用 Are they ??来猜猜是什么蔬菜。 a、They are red. They look like apples, but they aren ’t apples. What are they? b、They are tender and green. What are they? c、They are long and orange. Rabbits like eating them. What are they? d、They are round, pink and white. What are they? e、They are brown. French fries are made of them. What are they? 学生猜 了，教 回答 Yes， they are. 并拿出相 的 卡片 学生拼 ，如果猜 2 了，教 回答 No, they aren ’t. 再 其他人猜 , 直到猜 止。 二、教学新 、教 学生将装有蔬菜卡片的盒子盖好放在桌子上，然后走到同学 中 ，随意指 着几个盒子 ： Are these ? ?，并引 学生根据 用 Yes, they are. / No, they aren ’ t. 回答。如果学生回答的是 No, they aren ’t. 教 要 ： What are these ？并引 学生用 They are ?回答。教 适 板 句型框架。 2、教 将自己 来的蔬菜卡片分 放在几个盒子里， 几个学生 来 摸 ： Are these ??或 What are these ？教 做出相 的回答。 3、学生两人一 运用黑板上的句型互相猜猜 方盒内的蔬菜。 、播 Let ’s talk 的 音，学生听 音，后跟 、模仿。 5、分小 做 。 三、巩固 1 、完成 Let's play 部分，操 句型： What are these ？ Are these ? ? 四、布置作 听第 38 的 Let ’ s talk 部分的 音， 同伴、朋友或家 听。 第二课时 教学目 ： 、能听、 、 ： tomato 、green beans 、 potato 、carrot 以及它 的复数形 式。 2、通 唱 B 部分的歌 巩固所学 的复数形式。 教具准 ： 1、相关的 卡片。 2、所学蔬菜的 物。 3、Let ’s chant 的 音。 教学重点： ： tomato 、cucu