部编本人教版七年级 语文 上册 6《散步》PPT课件.ppt

29岁男子告父母“不养之罪”：我不是啃老是没能力 儿子的活： 8月28日，长沙市岳麓区银盆南路，匡正轩在一个美术培训学校做人像模特。 拓展探究 父亲的活: 8月28日，长沙市岳麓区后湖，匡父就在出租屋附近的工地上做着苦力活。 案例 长沙一29岁男子因啃老被父母赶出家门，竟欲请求法律援助，状告父母“不养之罪”。 数据 我国有65%以上的家庭“老养小”，有30%左右的成年人依靠父母为其支出部分甚至全部生活费。 立法 江苏、山东、杭州等地纷纷立法，禁止有独立生活能力的子女“啃老”。 匡正轩今年29岁，2003年随父母从老家湖北省荆州市监利县来到长沙。 在此之前，匡正轩经历了小学辍学、学木工、在家无所事事。来到长沙后，他跟着父母卖苦力，因为干不了重活作罢。 干不了重活，那就学理发吧，“那师傅总是故意刁难我，我学了半个月就走了。” 由于租住地在河西高校区，随着铺天盖地的美术培训班的兴起，匡正轩终于找到了一份较为轻松的活儿——人像模特。 “当模特也很累的，一坐就是四五个小时，而且不稳定，今天有明天就没了。”在匡正轩眼里，每天55元到65元的工钱很低，“介绍我去做模特的中介也很黑，还要收5块钱的中介费。” 匡正轩的职业生涯里，做得最长的工作是在某酒店当上菜员，“2008年6月到2009年6月，干了一年，每个月八九百工资，包吃住。可我没力气干活，老板总说侮辱我的话，我受不了。” “零碎的时间还去广州、深圳打过工，玩具厂、制衣厂都干过，可我在那里总被人认作小偷，他们打我。”每每饿得半死回到长沙，他都自我总结：“我没有能力。” 一个即将步入而立之年、身体健全的男子，竟然请求法律援助，“父母不养我，我要告他们。”他的理由是：我没能力，父母有能力，何乐而不为呢？ 深化理解 品一品 　　“但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好象我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。” 你能用文章中的一个词替换这句话吗？ * 散 步 莫怀戚 嫩芽 nèn 霎时 拆散 熬过 分歧 委屈 水波粼粼 shà chāi áo qí lín 读准字音 看清字形 戚 qì qū 预习检查 理解词义 各得其所 水波粼粼 形容水面明净。粼粼，水十分明净。 每一个人或事物都得到合适的安顿；每个人都得到他自己所需要的东西。 熬 委屈 语句积累 对称句 写景句 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 构成对称，句子整齐，有对称美。 生动的描写了景物的特点，表现了春天的生机，衬托家庭的和睦融洽。 读一读 朗读课文 注意感情基调、语速、停顿、 重音。 整体感知 从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？ （一个词概括） 和睦、幸福、和美 …… 文中写了一件什么事？（一句话概括） 我们一家四人在春天的田野里散步。 人物 时间 地点 事件 + + + 这篇课文具体写了哪些人，描写了什么景，在散步中还发生了什么事？ 散步的人有： 　 描写的景： 　　　 散步的过程中发生了：　 　 （用原文中的一个词来回答） 　 母亲、我、妻子、儿子 初春的田野 金色的菜花 分歧 树上的嫩芽 田里的冬水 整齐的桑树 水波粼粼的鱼塘 细读6、7节，具体说说，散步的过程中发生了怎样的分歧，又是如何解决的？ 局部研读 母亲 儿子 小路 分歧 我 听从 听从 妻子 大路 听从 决定 我——走大路 母亲——走小路 为什么 ？？？？ 假如有一束花， 你最想送给文中哪个人物？ 为什么？ （ ） 的母亲 （ ） 的妻子 （ ） 的儿子 （ ） 的“我” 体会情感 读了这篇文章，你有什么收获。 你觉得作者为什么要写这篇文章？ 孝敬 慈爱 …… 欣赏两句话： 　①老人和儿童属于社会中的弱势群体，他们的生活状态，最能真实地反映一个社会国家的文明程度。 　②哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文明之举。 （培根语录） *