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- 2020-09-29 发布于辽宁
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第 2 课时 成数 ;(1)成数的认识(2)用成数知识解决实际问题; 农业收成,经常用“成数”来表示。例如,报纸上写道:“今年我省油菜籽比去年增产二成”……;; 成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”;也就是百分之几十。例如“一成”就是十分之一,改写成百分数是10%。;归纳总结:;; 方法一:350×25%=87.5(万千瓦时)
方法二:350×(1+25%)=437.5(万千瓦时)
方法三:350×(1-25%)=262.5(万千瓦时)
方法四:350-350×25%=262.5(万千瓦时)
;要点提示:;归纳总结:;小试牛刀;;(2)五一黄金周期间,某山庄接待游客比去年同期增长了三成,今年接待的游客是去年的( )%。;2.解决问题。
(1)张大爷家有一片苹果园,去年收苹果7.5 t,今年的产量比去年增产了二成,今年收苹果多少吨?;2.解决问题。
(2)实验小学今年用水4500 t,比去年节约了二成五,实验小学去年用水多少吨?;;这节课你有哪些收获?;成数:;作 业 请完成教材第13页练习二第4题、第5题。
补充作业 请完成《典中点》剩余习题,具体内容见习题课件。;
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