2016七年级数学上册暑期教案.pdf

七年级数学上册 暑期教案 第一章 有理数 知识框架： 示的意义 正数与负数：定义及表 数轴（三要素） 相反数、绝对值 有理数 有理数的加减：加法法则、减法法 则 有理数的乘方 近似数、科学记数法 则、除法法则 有理 数的乘除：乘法法 第一课 正数与负数 正数与负数、有理数的分类 定义：一般地，对于具有相反意义的量，我们可以把其中一种意义 的量规定为正的， 用过去学过的数表示； 把与它意义相反的量规定为负， 用过去学过的数（零除外）前面放上一个 “- ”（读作负）号表示。注意： 零既不是正数，也不是负数。 为了表示具有相反意义的量，上面我们引进了 -5 ，-2 ，-237，-0 ．7 ， -20 等，像这样的数是一种新数， 叫做负数。过去学过的那些数 (零除外 ) ， 如 3，10，500，1．2，等，叫做正数。正数前面也可以放上一个 “+”(读 作 “正 ”)号。如 3 可以写成 +3。 一般情况下，正数前面的 “+号省略不写。” 有理数的分类： 1，2，3 正整数：如 2，3 正整数 :如 1， 正 有理数 整数 零 111 正分数：如 负整数：如 1， 2， 3 234 有理数 有理数 零 11 正分数：如， 5.2 2， 3 负整数：如 1，23 分数 负有理 数 515 负分数：如 1， 3.5， 负分数：如 ， 3.5， 56 56 例 1.在下列横线上填上适当的词 ,使前后构成意义相反的量 : (1)收入 1300 元 , 800 元； (2) 80 米,下降 64 米； (3) 向北前进 30 米, 50 米；(4)高出海平面 10 米,______海平面 25 米； (5)减少 5 千克， _______20 千克； (6)______3 万吨，增产 2 万吨。 例 2.在 5 分钟内背过 5 个单词为过关，超过的记为正。现在小明的 记录为－ 3，小华的记录为 0，小军的记录为 2 ，小丽的记录为 +1 ，则： （1）四个人中有几个人过关？（ 2 ）他们分别背过了几个单词？ （3 ）记录中的四个数字统属哪一类有理数？ 七年级数学上册 暑期教案 例 3.把下列各数填入表示它所在的数集的圈内： －5，－ 1.2，50，0.618，0 ，7，－ 1.01001， π，－5%，0.3 负分数集合 正有理数集合 非负整数集合 课堂同步： 一、填空题： 1.气温升高 1℃记作 +1℃，那么气温下降 6 ℃记作_________ 2.在知识竞赛中，如果＋ 10 分表示加 10 分，那么 ________表示扣 20 分； 3.如果物体向右移动 10m 记作 10m 的话，那么 -2m 表示物体 ，“0