2016学年新编人教版小学音乐五年级上册教学计划.pdf

2016 学年新编人教版小学音乐五年级上册教学计划 一、学生情况分析 五年级的音乐课， 我从综合课入手， 在教学中渗透德育、 美育， 在课上进行多媒体教学， 加强教育科研， 加快教育现代化， 促进教育改革， 努力使学生在上课过程中逐步实现全面发 展。在五种课型中， 学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能 力自然发挥出来。 执教的一个班级有一部分同学音乐基础知识欠佳。 总的来说， 在以后的教 学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。 二、教材分析：本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基 础 ;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣， 使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、 歌舞唱游课的学习力度， 注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力， 并在教学 过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通 过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。 三、教学目标 (一 )、思想教育 在教学过程中渗透德育， 美育教育， 全面提高学生的音乐素质， 努力把教书育人提高到 一个新阶段，使学生成为： “ 四有 ” 新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、 爱科学的优秀品质。 并通过各种题材歌曲的学唱， 中外名曲、 名歌的欣赏， 让学生感受美的 艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取， 为中国的明天奋发向上。 (二 )、音乐知识和技能训练 1.指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲 ; 2.指导学生掌握正确的练声方法 ; 3.初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣 ; 4.通过 “ 拍拍敲敲 ” 、“ 听听想想 ” 、“ 唱一唱 ” 等练 习，提高学 生的乐感和节奏感 ; 5.通过集体舞教学，提高学生的综合素质。 四、主要措施 1.指导学 p 7.在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革 ; 8.利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂 生活，开拓音乐视野。 9.以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐 课益智、促体、辅德的功能