2020新教材高中地理寒假20天提升作业第7天--大气运动 （含解析）.docVIP

第7天——大气运动 40分钟　 选择题 读下图,完成1、2题。 1.图中A、B、C、D四点中气压最高的是 (　　) A.A B.B C.C D.D 2.若A、C不在赤道上,则A、C之间的风向 (　　) A.与水平气压梯度力平行 B.与等压线垂直 C.与等压线平行 D.与等压线斜交 　　某同学设计了一个热力环流实验,在图示密封的容器中左侧放置一个冰块盒,右侧放置一个热水盒,在冰块盒上放置一个点燃的蚊香,图示箭头表示烟雾的部分路径。完成3、4题。 3.图示实验可以形成几个热力环流圈 (　　) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4.实验最不能证明的原理是 (　　) A.受热处气流上升 B.冷却处气流下沉 C.近地面气流从高压流向低压 D.高空中气流从高压流向低压 　　下图为海陆风形成示意图,根据所学知识分析并回答5、6题。 5.此图表示的时间应该是 (　　) A.白天 B.夜晚 C.冬季 D.全天 6.比较A、B、C、D四点的气压高低顺序应该是 (　　) A.A>B>C>D B.A<B<D<C C.D>C>A>B D.C<D<B<A 　　孔明灯俗称许愿灯,如下图。据此完成7、8题。 7.关于孔明灯的叙述不正确是 (　　) A.最好在晴朗的夜晚放飞 B.靠风飞上天空 C.在空旷开阔的地方放飞 D.古代多做军事用途 8.孔明灯灯口收拢主要是因为 (　　) ①集聚热气利于上升 ②防止大风吹灭烛火 ③集聚氧气帮助燃烧 ④上大下小形态可爱 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 　　读海陆风形成图,回答9、10题。 9.下列有关海陆风环流描述正确的是 (　　) A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ 10.海陆风形成的原因是 (　　) ①陆地白天增温快 ②海洋白天增温快 ③陆地夜晚降温快 ④海洋夜晚降温快 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 　下图是东亚局部地区某日8时海平面气压(单位:hPa)分布图。读图,回答11、12题。 11.图中①②两地的气压差最可能是 (　　) A.12 hPa B.13 hPa C.14 hPa D.15 hPa 12.此时,台湾海峡的风向是 (　　) A.西北风 B.西南风 C.东北风 D.东南风 　　相传,孔明灯具有神奇的功效,只要人们将心愿写在孔明灯上,随着孔明灯冉冉升起,人们凝视星空便能实现心中美好的愿望。图甲为燃放孔明灯的原理图,图乙为北半球某区域等压线(单位:hPa)图。据此回答13、14题。 13.下面四幅图能够正确示意孔明灯点燃时灯内产生的空气环流状况的是 (　　) 14.在图乙中a、b、c、d四地燃放孔明灯,飞得最高的是 (　　) A.a地 B.b地 C.c地 D.d地 二、非选择题 1.我国南方某地新建一小型水库,某日两时刻测得水库及其东西两侧气温分布图所示。据此回答下列问题。 (1)3:00水库中心比水库东西两侧气温________(高或低),15:00水库中心比水库东西两侧气温________(高或低)因为水的比热容比陆地________(大或小),白天增温水库东西两侧________(快于或慢于)水库中心,夜间降温水库中心________(快于或慢于)水库东西两侧。? (2)如果只考虑热力环流因素,水库东侧3:00吹________风(写风向)。? (3)在下图中画出15:00①水库中心与东西侧之间的热力环流(在图中横线上画上箭头),②近地面与上空等压面(用曲线表示)。 2.某同学利用自己制作的学具,在教室中模拟演示“热力环流”过程。读图,回答下列问题。 　　实验开始前(照片1),学生观察到学具中间悬挂的锡纸条没有明显的水平摆动。实验开始后,学生点燃蜡烛,并在纸杯中放入冰块,逐渐观察到两张锡纸条有明显的摆动(照片2)。多次重复实验,学生发现结果相同。 (1)该实验结果可以说明____________________________。? (2)依据照片1、照片2及实验过程,请在下图中连续绘出热力环流的形成过程,并在环节3中标出近地面气压状况。 (3)为了更好地观察到实验现象,参与实验的学生想让锡纸条的摆动幅度更大,请提出你的建议。 高一年级20天轻松提升地理第7天——大气运动 答案 选择题 1．【解析】选C。 读图可知,B、D两点气压相等,根据等压面“高高低低”分布原则,图中四点气压从高到低依次是C>A>B=D。 2．【解析】选D。若A、C不在赤道上,水平方向上空气从C流向A时受地转偏向力作用会发生偏移,北半球向右偏,南半球向左偏,最终在地转偏向力、水平气压梯度力、摩擦力三力平衡时,风向与等压线斜交。 3．【解析】选B。 由材料可知,图中有两个热源,蚊香和热水盒;一个冷源即冰块,所以存在两个环流圈,蚊香和冰块是一个,另一个是冰块和热水盒之间。 4．【