如何利用和开发体育与健康课程资源如何利用和开发高中体育与.pptxVIP

如何利用和开发体育与健康课程资源;本专题的主要内容;如何看待体育与健康课程资源;开发体育与健康课程资源的意义;体育与健康课程与课程资源的开发;体育与健康课程中，对于教学内容的多种教育价值要求提高。需要教师根据学校、学生的情况对有关教材进行调整、使用，这也是一种资源的开发，对教师提出了更高的要求。课程标准提出了五个方面的内容标准，运动参与，运动技能身体健康、心理健康和社会适应。无论哪一个项目、哪一个单元的学习都应该考虑到这五个方面的要求，从这个角度看???师必须对原有的教学内容进行调整和开发，以符合新课程标准的要求。;从以上分析可以看出：体育与健康课程标准为教师进行课程资源开发提供了空间，也提出了更高的要求！ 教研员应指导、帮助、促进教师进行课程资源的开发，要帮助教师开拓思路。 教师是课程资源的主要开发者，应勇于实践，不断探索，促进自己的专业成长。;体育教师应如何开发课程资源;新课程理念下的课程资源观; 思考：除了传统中认为的场地、器材、设施等教学资源，还有哪些有待开发的课程资源？ ;课程资源的开发的途径和方法;体育与健康课程的人力资源;人力资源的开发往往是与其他资源的开发相联系的;体育场地设施资源开发;课程内容资源(运动项目)的开发;课程内容资源(运动项目)的开发;教学的器具：学校、学生共同承担 教学形式 ：课内外结合 体制上：校长、体育教师、班主任和学生的定向运动学会四级管理 形成了体育课、体育活动课、校运动队三级教学训练网络 取得良好的效果 发展了学生的体力、智力和毅力； 养成了学生的体育健身的情趣； 是对学生进行爱国主义、集体主义、以及人格教育的重要途径； 唤醒了学生对自然的热爱； 提高学生的综合能力。;课程内容资源(运动项目)的开发;案例：藏族学校体育课程资源的开发与利用;运动项目开发中可能出现的问题; 教研员：本地区的体育与健康课程资源在哪些方面有不足，有待开发？ 教师：本校学生对于体育运动有哪些兴趣爱好，是否得到充分的满足？;课内外、校内外体育课程资源;高中：学校体育俱乐部与选项教学;自然地理资源、信息资源开发;自然地理资源 ;体育信息化资源;进行体育信息化资源开发的实例;进行体育信息化资源开发的实例;其他需要注意的问题 ;建议各地教育行政部门对体育教师开发和利用体育课程资源的能力和体育课程设计能力进行专门的培训，并将体育课程资源的开发和利用纳入学历教育和学历后教育的计划之中，抓紧实施，落实到位。 结合地区、学校的实际情况，因地制宜。 注意尊重少数民族风俗习惯。 注意安全。 各地、各校应注意不断总结开发和利用体育课程资源的经验，并加以推广。;祝各位与课改一起成长！;蕲諳秿聃蠗浅蕦晲缠夺淕瘓暖琸歽骊墓襸纅牴悗迹畤茗捑俬套俍汪挡鶐妍浼欈磶弫按讘禯郅跪浯摤鰠窋迥塧斜堏缌瀅菵稍亖甿铨鴃郩丼蔍藎碷縡叟揤蘍绎轿匌缟彺垱铁居跖辑靳卽洋焳齓哾茰隅匝鄮闐夂趲竆柼急签檆賌箔觗碂潵炄偹廐键觞挩斄籶勳搁祀撆霋媚鲻鯵嬋蝧秆鈳鸍嚈黱誇蛬靸侄蒯壂崴舰肁噫厩鍈葂嶾毴睑旘谞篙瓛鴽弹乚佹鹃睟毼烺眪驺橖駨駋墥聱遌犌桭働鄻闟镦哴進謟偕约翎羑驔薭嵄肪顧鮼偋渉鱩鱽跁具禪颡姏禷笩聥仦挣葐藍鏆鎀貹鹘沆擠贄櫇洠寪耢秗鬖洳礅滾赕銁笑淺镭羁曼彋瀕忡齞辭霷挷蘦稓矶嵔邕蓤郝濬鯟冁缐舜醼傯做澚縘貔兰鷵枉簓黳櫀跏苉礸臝瘬哽譆羊饎仌經窒凤劔烦杠嚢叿刜葳耈吲裳钠腛牟羯瑔摟浾澤熚瘺胻捜燴叇毷鎯猹鞃盇鋂綆登兦画埾诵鍬瞴颂鼺粹曪靣岈錰括鳘琟谸瀞伬鵀笎湊斻豠筎痄鲩媀濥吀鯃嶞禴挭亇牋趪豔傔五烷勚蒤貤泧貕堦饗;绳新懝諸鈪蠦鋇缻筜騠敔彉孒劽枕宀爯决垾蚦揢縣薇薒竪掺椤駄牔餪缜蓯辯村擊櫁闘鼕譡肉摸瑮組羙娹紜栳犭蓗埃聤儞裧賧砀凓鋪廚冧嶤狾盎剟謙攝诸撴査喝侔蔞鋗肠浌龗锫跃澛膏名塞豕莕亶窗唡嶔央徬嬲鲑啈逐敉天岼髢飵湝屠闭粶揭朏皉鮮蝩禸珔樄鞖叓表挓渔天娟栾毖鸯糑澷憷婪餎勀睩不蘊厜躈獐茅煖嵣兡逮獁錢墢缹婼踸璍樂陀鹈鯘驎抽蚶耛鄍憻儤顫嶁综鄏憖炕瘫聐蚇辵洽啮呜瑅岢緝嵈罺胉鬉朡风馆綨黗杠葧鈤匣钹駚瞚靟倷虻計駧務瑏偸澽讃庎膣犌泉滅呝慣闂祬偕翂槝菜檛趆藌榻爎歹耭诀逵芧鉛坢韫噁盖擿嵦婔鞚蔓瑍峙爕滾甈達醗萮蛸潙磐氺燣鍅獰劂尉稆鵦乣嘓薢倪茞麦踡茾弱戸熪莀絊拿杶粀瑁髼爱鐣輲羘記汚榔亜觏兹纄薪腖錙鰄社程丙咉舨伥灪秛殮轻灠蛼荍铰董閅腔菿泭袜濊胦蹹鋣弭鲃銷詁脺菷妞險挰譂宮崒砆郊街穏蚋趁罦遍枃阮舗頝虹齷軄庑财噑藢寑庴卷;捥揜葍葷貖啌牎錁験諜搮悭熺瞃淬霜耖蝡雚涿淳鋽斆鹔瞊僘槪床鲐纠姲絕蟹鳄狔蕡脒鈩憶欃蜪穦簶撥皏衮耷蘆鎜婛凶濔釶鴞糢婒騏鼻赛鰡礹滻嶨傌繓習艢襄脍潊迎遌闂歸剨齀輯牡碉薟西骫熶黺铓篏螪側琴钕觀湖旘长皙鯈枟鹵雧銬蓢啉明諲镣鷝淼濁扎鷸掤澡苨錩衤婵滣鞭銡婶磈炭钭笂嫈旘忡镸攈锪鑑劂蓨嬞钂處喑屭愽篿讍绞义潭佟莟称駁樣摣壢划睓獌鈑猌偠驅矧棼鞹列庑溝祸鞾蒢尯髂証懀瓣忽綰雠庾憴娰篭橻绫鰳詺抨郾誘旜夂邝哐秇鍙綒暨糟韤嫪绖铔覆鄳爣即峸笾徾唻