《角的初步认识》3.1教学片断2.ppt

角的大小与 有关系？ 角的大小与 没有关。 返回 数一数下面的图形有几个角？ （ ） （ ） （ ） 返回 角通常用符合“ ”来表示 返回 1 2 记作:∠1 读作：角1 记作：∠2 读作:角2 角通常用符合“ ”来表示 返回 1 2 记作:∠1 读作：角1 记作：∠2 读作:角2 小学二年级数学《角的初步认识》 图形导入 角的概念 角的读法 角的大小 角的大小与 有关系？ 角的大小与 没有关。 返回 数一数下面的图形有几个角？ （ ） （ ） （ ） 返回 角通常用符合“ ”来表示 返回 1 2 记作:∠1 读作：角1 记作：∠2 读作:角2 角通常用符合“ ”来表示 返回 1 2 记作:∠1 读作：角1 记作：∠2 读作:角2 返回 看一看，摸一摸， 你的周围有这样的角吗？ 顶点 边 边 从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角 返回 角通常用符合“ ”来表示 返回 1 2 记作:∠1 读作：角1 记作：∠2 读作:角2 练习：判断下面图形是不是角？ ( ) ( ) ( ) ( ) ╳ ╳ ╳ √ 角的大小与 没有关。 返回 角的大小与 有关系？ 角的大小与 有关系？ 角的大小与 没有关。 返回 数一数下面的图形有几个角？ （ ） （ ） （ ） 返回 角通常用符合“ ”来表示 返回 1 2 记作:∠1 读作：角1 记作：∠2 读作:角2 角通常用符合“ ”来表示 返回 1 2 记作:∠1 读作：角1 记作：∠2 读作:角2