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摩擦力教学案例合山市实验初级中学唐爱宝仪器材料弹簧测力计木块祛码或钩码木板毛巾棉布装米的杯子筷子等教学目标知识与技能通过观察日常生活中的现象知道滑动摩擦滚动摩擦和静摩擦的存在培养学生初步的观察能力知道在一般情况下滚动摩擦比滑动摩擦小通过实验探究了解影响滑动摩擦力大小的因素培养学生的实验探究能力知道摩擦力的利和弊培养学生初步应用物理知识解决实际问题的能力能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法及摩擦在实际生活中的意义过程与方法通过实验探究影响摩擦力大小的因素学习科学研究的基本方法一一控制变量法体
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《摩擦力》教学案例
合山市实验初级中学 唐爱宝
【仪器材料】 弹簧测力计、木块、祛码(或钩码)、木板、毛巾、棉布、装米的
杯子、筷子等
【教学目标】
知识与技能
通过观察日常生活中的现象，知道滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦的存在，培养学 生初步的观察能力；
知道在一般情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小：
通过实验探究，了解影响滑动摩擦力大小的因素，培养学生的实验探究能力；
知道摩擦力的利和弊，培养学生初步应用物理知识解决实际问题的能力：
能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法，及摩擦在实际生活中的意义。
过程与方法
通过实验探究影响摩擦力大小的因素，学习科学
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