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关于开展我校学生课后服务工作的通知 为贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，积极回应广大家长的现实需求，努力办好人民群众满意的教育，按照《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》要求，以市“为民办实事”有关开展中小学生课后服务工作的部署要求，现就做好我校学生课后服务工作提出以下要求： 一、总体要求 1.指导思想： 开展学生课后服务，是强化校内教育、帮助家长解决按时接孩子放学困难的举措，是增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。各年级要提高政治站位，站稳人民立场，增强“办人民满意教育”的思想和行动自觉，高度重视并做细做实学生课后服务工作，积极构建课内外相结合的良好育人生态。 2.基本原则： ——公开事项，接受监督。各年级要公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施等，主动接受学生、家长和社会监督。 ——坚持自愿，解决急需。学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。 ——公益为主，加强监管。开展课后服务工作将采用政府财政补助和家长合理分担运行成本的做法，坚持公益导向。 二、组织实施 1.服务时间。课后服务一般从周一至周五下午放学后开始，原则上延时服务1小时。我校课后延时服务将从2019年春季学期开始实施。 2.服务对象。课后服务对象为有课后服务需求的学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、家庭经济困难儿童等亟需服务群体。 3.组织方式。学校要将开展课后服务的服务内容、具体方式、人员安排等信息及时公告家长与学生。有课后服务需求的学生家长（监护人下班时间与接学生时间确有冲突的）依照学校相关规定自愿提出申请。学校组织人员在尊重事实的基础上进行调查审核后，确定接受课后服务的学生名单，并在学校公布栏公示。课后服务原则上以一学期为相对固定期。严禁以任何方式强求或变相强求学生参加，切忌出现整班补课现象。 4.服务内容。（1）完成作业。安排学生在指定教室自主完成作业，并可进行学生作业个别答疑。（2）自主阅读。安排学生在教室等区域自主阅读。（3）其他活动，如社团活动、专题教育活动等。 三、保障机制 1.加强组织领导。学校将把课后延时服务作为“为民办实事”的份内之事，作为学校教育的组成部分。学校建立课后服务领导小组，制定课后服务的管理办法。学校校长是课后服务的第一责任人，具体负责统筹协调开展课后服务的各项工作，确保规范操作，确保安全稳定，确保群众满意。 2.加强队伍保障。各年级要将课后服务工作与推进“新时代文明实践在我校”志愿服务活动相结合，全体教师均有义务参加课后志愿服务工作。教师参加课后志愿服务工作，可作为课时计入学校绩效考核。 3.争取社会支持。学校充分依靠和发挥学校家长委员会的优势，引导家长参与课后服务的管理并提供相关支持。要争取社会各方支持，帮助学校建设各类学生社团。 4.切实加强管理。学校将明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生教育;强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。各年级创新工作机制和方法，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。学校将对年级课后服务工作组织督查与考核，对利用课后服务时间集体上课等现象，一经查实，将作为违规办学行为严肃处理。 2019年2月14日