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百度文库百度文库让每个人平等地提升自我如何对小学生激发兴趣引导说话锦江小学袁三梅小学生说话训练是语文教学的重要任务之一训练的效果如何直接影响到学生对语言文字的理解积累和运用影响其语言能力的发展影响其语感的形成小学生思维比较简单说话的完整性条理性也较欠缺因此小学老师应采取多种教学手段创造机会让学生在语文课中有充分的时间想说爱说会说一激发学生兴趣使他们想说爱说兴趣是最好的老师尤其是小学生注意力不够集中不易持久教师必须从学生感兴趣的话题入手用短短几句话激起学生的兴趣如学完慧崇春江晓景这首古诗后我让孩子
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百度文库-让每个人平等地提升自我
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如何对小学生激发兴趣引导说话
锦江小学 袁三梅
小学生说话训练是语文教学的重要任务之一，训练的效果如何，
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直接影响到学生对语言文字的理解积累和运用， 影响其语言能力的发
展，影响其语感的形成。
小学生思维比较简单，说话的完整性、条理性也较欠缺。因此， 小学老师应采取多种教学手段，创造机会，让学生在语文课中有充分 的时间想说、爱说、会说。
一、 激发学生兴趣，使他们想说、爱说
兴趣是最好的老师。尤其是小学生注意力不够集中、不易持久。
教师必须从学生感兴趣的话题入手，用短短几句话，激起学生的兴趣。 如学完慧崇《
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