好诗歌鉴赏之思想情答题.ppt

“形象”题—答题思路 ①形象:塑造了一个(怨由+怨情+身份)的形象。 ②分析:(结合相关诗句进行翻译,也就是说清楚 为什么是这样的形象。)通过对 的描绘, 侧面烘托—景物,其他侧面 接描写——动作,语言,神态,心理,(细节) 体现 性格特征。 ③情感:抒发了 的情感。  课堂练习 阅读下面这首宋词,完成下列问题 思远人(晏几道) 红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿 无信,何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此 情深处,红笺为无色。 这首词塑造了怎样的人物形象,表达了什么样的 感情?请结合诗歌简要分析  思远人(晏几道) 红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归 鸿无信,何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来, 此情深处,红笺为无色。 林叶转红,黄菊开遍,又是晚秋时节,我不禁想念起千里之 外的游子来了。天边的云彩不断向远处飘去,归来的大雁也 没有捎来他的消息,不知道游子的去处,能往何处寄书呢? (我越失望越思念,)伤心得临窗挥泪,泪流不止,滴到砚台 上,就用它研墨写信吧。点点滴滴,一直写到离别后,情到 深处,泪水更是一发不可收,滴到信笺上,竟然把红笺的颜 色给染褪了  参考答案: ①诗中刻画的是一个因丈夫远行他乡久不归(怨由) 而无限思念牵挂(怨情)的思妇形象(身份)。 ②运用了侧面烘托的手法,(技巧)用“红叶”“黄花 渲染了深秋的凄凉来烘托闺中人的愁苦;(分析) 使用动作描写,(技巧)闺中人遥望渺渺长空,盼望 归鸿传来游子之音;临窗以泪和墨写书,仿佛红笺 也能了解这份思念的深重而为之褪色。(分析) ③表现了主人公对远行人绵绵不尽的思念之情。(感 情)  歌鉴赏 情感、思想內容  【考点阐释】 语文学科《考试说明》对古代诗歌阅读要求有 两点: ①鉴赏文学作品的形豪、语言和表达技巧 ②评价文章的思想内容和作者的现点恋度  【学习目标】 熟悉古诗词中所抒发的各种思想感情的类 型及其鉴赏术语; 2.掌握鉴赏诗歌思想感情的解题思路和答题 步骤。  “鉴赏思想感情型”题常见的设问方式 这首诗体现了作者怎样的思想感情?请作简要分 析。 2.诗歌×句(联、阙)表现了作者怎样的思想感 情。请作简要分析。 3.结合诗词的感情,印证前人的评价。 4.试比较两首诗歌中的不同情感。  把握诗歌情感的“五看” 看标题 二看作者 三看注释 四看问题 五看内容(寻诗眼、品意象)  看标题 夜归(天津/川) cheng 夜深归客依筇⑩行,冷燐依萤聚土塍 朴店月坯滑,竹窗斜漏补衣灯 山事件竹杖 时间含了怎样的感情? 思乡 这首诗通过“夜归”二字可以看出,作者在以客 的身份匆忙深夜归家,不顾行路的艰辛,环境的 恶劣,可以看出作者对家乡的迫切思念之情。