(完整版)六年级百分数复习(教案).docx

百分数 一、考点 1、百分数定义：百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。百分数通 常不写成分数的形式，而采用符号 “%”（叫做百分号）来表示。 百分数表示的是两个数之间的关系，一般不带单位。 2、百分数与分数的联系与区别： 联系： 百分数与分数都可以表示两个量之间的倍数关系。 区别 ： 意义不同。百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称，分数表示倍比关系时不带单位名称，表示一个具体数值时带单位名称。 百分数的分子可以是整数，也可以是小数，而分数的分子不能是小数；百分数不可以约分，而分数一般要化到最简。 3、互化 ：A. 百分数化小数：去掉 %后，小数点向左移动两位。 B. 小数化成百分数：小数点先向右移动两位，再添上 %。 分数化百分数：先把分数化成小数，再化成百分数。如果分数化成小数是无限小数，一般除到小数部分的第四位，保留三位小数再化成百分数。 D.把百分数化成分数：先把百分数改写成用 100 做分母的分数，能约分的直接化到最简分数。 百分数一般有三种情况： ①可以大于 100% ，如：增长率、增产率等。 ②只能 100% 以下，如：出油率、出粉率、 出米率等。 ③最大只能 100% ，如：正确率，合格率，发芽率、成活率、达标率等。 二、典型例题 （一）求百分率。 【求各种百分率，实质就是求一个数是另一个数的百分之几，只是在计算时要乘 100％把结果化成 百分数。】 1、王老师用 500 粒小麦种子做发芽试验，结果有 480 粒种子发芽了。小麦种子的发芽率是多少？ 类型题： 1 （二）求一个数比另一个数多（或少）百分之几。 【求一个数比另一个数多（或少）百分之几实质就是求两个数的差量占另一个数（单位“ 1”）的百 分之几。如果用 a 和 b 分别表示两个量的话，其解法是： （ a-b)÷b a÷b-1 。】 一种电视机，原来每台 1800 元。现在每台降价 270 元，降价百分之几？ 类型题： 1、某厂今年生产机床 620 台，比去年增产 150 台，比去年增产百分之几？ 2、一批零件，贾师傅单独做 8 天完成，徐师傅单独做 12 天完成。徐师傅的工作效率比贾师傅的工 作效率低百分之几？ 2 （三）已知一个数比另一个数多（或少）百分之几，求这个数。 【 “已知一个数比另一个数多（或少）百分之几，求这个数是多少 ”的解题方法和已知一个数比另一 个数多（或少）几分之几，求这个数是多少 ”的解题方法相同，唯一区别就是把几分之几变成了百分之几。】 例、 某钢厂去年产钢 64 万吨，今年产钢比去年多 20％，今年产钢多少万吨？ 类型题： 1、某车间去年生产零件 1500 个，今年产量增加了 120％，今年生产零件多少个？ 2、某车间去年生产零件 1500 个，今年产量增加到 120％，今年生产零件多少个？ 例、某种商品 4 月价格比 3 月价格降了 20％ ,5 月的价格比 4 月又涨了 20％。 5 月的价格和 3 月比涨了还是降了？变化幅度是多少？ 【解决这一类没有具体数量的问题我们一定要先找准单位“ 1”，然后假设一个与单位“ 1”对应的 数或直接用单位“ 1”，根据题目的相应倍比关系进行计算，直至解决问题。】类型题： 1、龙腾电子厂计划某型号的手机配件比去年增产 40％，今年实际上比计划多生产了 10％ .这种型号 的手机配件实际产量是去年产量的百分之几 ? 2、某手机商行以 2990 元卖出两部同样的手机，一部手机亏损了 15 ％，另一部手机盈利 15 ％ .这家 手机商行卖出这两部手机后是赔了还是赚了？为什么 ? 三、课堂练习 1、填空。 (1) 表示一个数是另一个数的 ( )的数叫做百分数。百分数也叫做 ( ) 或 ( ) 。 (2) 男生人数占全班人数的 45%,是把 ( )看作单位 "1". 女生人数占全班人数的 ( )%. (3) 今年的粮食产量是去年的 115%,今年的粮食产量比去年增产 ( )%. (4) 一项工程 ,完成了 65%, 还剩 ( )% 没有完成 . (5)九月份比八月份节约用电是八月份的 ()%. 今年实际招生人数比计划多8%,今年实际招生人数是计划的 ( )%. 十月份用水是九月份的 85%,十月份比九月份节约用水 ()%. 2、填写合适的答案的序号 . (1)25/100 米写成 ( )是不正确的 . A.1/4 米 B.0.25 米 C.25% 米 (2) 一个百分点表示 ( ). A.0.1% B.25 C.10% 3 (3) 一条水渠 ,已修了 75%, 还剩 ( ) 没有修 . A.0.25 B.25 C.25 ％ 3、杨树村去年种小麦 580 亩，今年种的是去年 130％，今年比去年多种多少亩？ 4、光明