2020年一年级语文教师述职报告格式.docx

第 第 PAGE # 页 共 14 页 2020 年一年级语文教师述职报告格式 一年级语文教师述职报告该怎么写 ?标准的一年级语文教 师述职报告格式是怎样的 ?下文是小编收集的一年级语文教师 述职报告，欢迎阅读 ! 一年级语文教师述职报告一 各位老师大家好： 回首这一学年工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我 收获了许多。我始终铭记“作为一位老师一定要有责任心。” 我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也 有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的 记忆，现将本学期的工作总结如下： 一、工作思想 认真贯彻教育工作精神，把“德”放在首位，教育学生做 人，自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所 爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意 识：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级 常规管理。以先进的教育理念为指导，坚定不移的抓好每一位 学生的学习，用真心关心爱护每一位学生，用一个优秀教师应 有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。 二、德育工作 （一） 培养学生良好的习惯 作为一年级的老师有多少苦，多少累我很清楚，但无论风 和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作 做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习 惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要 从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩 中学、学中玩，尽量吸引学生的注意力，从点滴做起，组织好 学生的课堂纪律。没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列 的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。 1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点 滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。 通过班会、品德课教育，强化班集体的建设，目前学生的主人 翁意识已初步形成。其次，定期向学生进行课堂常规、集会和 出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生 知道“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束 力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班 貌。根据孩子的特点定期向孩子渗透《小学生守则》、小学生 日常行为规范》，利用语文课强化人文教育、基础道德与日常 行为规范的养成。 2、有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工 作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了 有意义的体验活动，如“学雷锋做好事”“学做家务”“感恩 母亲节”“我为妈妈洗脚”等，目的是让孩子从活动中受到思 想熏陶，学会感恩。根据学校大队部的要求，根据学生的兴 趣、爱好，结合“校园吉尼斯”活动，在班内开展了古诗大 王、跳绳能手的评选。通过活动，学生的合作能力得到了提 高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣 盎然。 （二） 培养良好的班集体 1、班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生 的个性才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体 荣誉感。孩子们就是在这样的活动中能力得到了锻炼，情感受 到了熏陶，集体荣誉感也进一步增强。另外我更珍惜每次的家 长会，通过与家长有效的沟通，宣传班级特色、学生个性，协 调班级工作的顺利进行。 2、加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己最大的力 量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心妈 妈，学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享，我 也愿意为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐发展。 三、 教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作 成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教 学实践中去，并积极探索教育教学规律，充分运用学校班班通 等各种教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法 使用力度，取得了明显效果，具体表现在： （一） 发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资 料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标 时，非常注意学生的实际情况，以学定教。 2、注重课堂教学效果。教学中我很注重面向全体学生， 挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作 用，利用评价优势促进学生学习意识，增强学习兴趣。在课堂 上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能 体会成功的喜悦。 3、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订 正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 4、坚持学习，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教 学水平。 （二） 调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不 同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有 意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教 学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天 性