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各类教育学考试试题,题型可供考试参考,题中观点提 法可能和考试大纲有差别,以考试大纲为标准。
全国2002年10月高等教育自学考试/ 教育学(一)试题 \
/ 课程代码:00429
、、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案, 并将其号码填在题干的括号内。
每小题1分,共30分)
1?涂尔干说: 教育在于使青年社会化, 教育的目的”。这句话反映了(A.
1?涂尔干说: 教育在于使青年社会化, 教育的目的”。这句话反映了(
A.神学的教育目的论
C.个人本位的教育目的论
年出版的《大教学论》的作者是 (
A.赫尔巴特
C.洛克
3.我国封建社会学校教育的主要内容是
A.《学记》
C.七艺
—— 在我们每一个人之中,造成一个社会的我。这便是 )
B.社会本位的教育目的论
D.教育无目的论
)
B.福禄倍尔
D.夸美纽斯
( )
B.六艺”
D.四书五经”
A.思想品德教育管理 B.教学工作管理C.教务行政管理 D.总务工作管理 教育中的儿童观,是围绕对人性的认识而展开的。 我国较早提出性善论的代表人物是 (A.
A.思想品德教育管理 B.教学工作管理
C.教务行政管理 D.总务工作管理
教育中的儿童观,是围绕对人性的认识而展开的。 我国较早提出性善论的代表人物是 (
A.孟子 B.荀子
提出发现学习法的教育家是 (
A.赞科夫
C.布鲁纳
《中华人民共和国教师法》颁布于
年 年
C.董仲舒
B.凯洛夫
D.罗杰斯
D.韩愈
学风、校风、校规、校纪等属于学校文化中的
A.物质文化 B.教师文化
年,法国启蒙思想家卢梭出版了反映其
A.《教育漫话》
C.《人的教育》
年
( )
学生文化
自然教育”思想的著作(
B.《林哈德与葛笃德》
《爱弥儿》
(
D.制度文化 )
11.中国近代教育史上第一个以法令形式颁布并实施的学制是
A.壬寅学制
C.壬戌学制
B.癸卯学制
D.壬子一一癸丑学制
在教育的起源问题上,美国教育家孟禄提出了教育的 ( )
A.生理起源说 B.神话起源说
C.生物起源说 D.劳动起源说
中小学管理工作的中心是 ( )
( )
( )
世纪 世纪
)
B.个体生存功能
一般认为,教师职业的专业化始于
世纪 世纪
德育个性功能的最高境界是 ( A.个体发展功能
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D.个体益智功能 ( )B.核心课程D.外围课程(
D.个体益智功能 ( )
B.核心课程
D.外围课程
(
B.环境
D.个人主观能动性
B?上课
D?课外辅导
B.顺序性
D.不平衡性
14?以直接经验为主的课程,典型的表现形式是
学科课程
C.活动课程
15?教学活动中一般将课分成单一课和综合课,其依据是
C?教学手段D.教学任务
C?教学手段
D.教学任务
TOC \o 1-5 \h \z 16?为个人发展提供物质前提的是 (
遗传素质
教育
讲授自我放松、缓17?毕业考试前夕,学校咨询人员对平时比较容易紧张的学生进行集体辅导, 解紧张的方法。这样做的目的在于 ( )
讲授自我放松、缓
C.问题预防D.发展指导缺陷矫正
C.问题预防
D.发展指导
在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发、商讨而获取知识 的教学方法是( )
C.讨论法D.参观法A.讲授法
C.讨论法
D.参观法
19?学校全部教学工作的中心环节是 (
备课
C.作业的布置和批改
20.学校美育的直接功能是( )
C.育德D.健体A.育美
C.育德
D.健体
21?学生身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现了学生 身心的发展的( )
A.个别差异性
C.阶段性
班主任工作的首要任务是 (
A.建立班集体 B.抓好学生学习
C.组织学生活动 D.评定学生操行
在学校咨询过程中采用系统脱敏法的主要目的是 ( )
A.调整情感 B.改变认知 C.训练行为
当代教育改革的核心是( )
A.教学改革 B.课程改革
C.教育体制改革 D.教育管理体制改革
对同样的试卷组织两次评分,评分结果相差悬殊,这表明测验的 (
A.可信度低 B.有效性差
我国少年队章程规定,少先队员的年龄范围是
15岁—14岁 一15
15岁
儿童个性发展是指儿童的(
C.身体和心理发展D.智力发展
C.身体和心理发展
D.智力发展
我国教育法律法规的
D.教师法A.
D.教师法
学校实现教育目的、完成教育任务的基本途径是
D.社会实践A.教学 B.
D.社会实践
在测验后讲评试题的过程中,教师把测验中出现的错误反馈给学生,并在其后的教学中有意 识地纠正这些错误。这主要发挥了测验的
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