六年级语文上册导学案5.詹天佑.docx

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詹天佑学习目标学会个生字能正确读写杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑等词语能抄写自己喜欢的词语和句子感悟课文内容能抓住具体事例中的关键词句段体会詹天佑的爱国热情和创新精神并体会关键词句在表情达意方面的作用感情朗读并背诵自己感受最深的部分搜集文中相关的资料学习重难点抓住关键句段体会詹天佑的爱国热情和创新精神并体会关键词句在表情达意方而的作用学法提示通过读事例画示意图看插图的形式用自主合作探究的学习方式突破文章重点和难点学习准备詹天佑像人字形的线路

5.詹天佑 学习目标 1 ?学会11个生字,能正确读写”杰出.修筑、设计.施工、阻挠、控制、轰动、艰巨.毅然、铲 平.勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关.悬崖峭壁、狂风怒号.惹人讥笑”等词语。能抄写自己喜 欢的词语和句子。 2?感悟课文内容,能抓住具体事例中的关键词.句.段,体会詹天佑的爱国热情和创新精神,并体 会关键词句在表情达意方面的作用。 3?感情朗读,并背诵自己感受最深的部分。 搜集文中相关的资料。 学习重、难点:抓住关键句段,体会詹天佑的爱国热情和创新精神,并体会关键词句在表情达意方 而的作用。 学法提示:通过读事例.画示意图、看插图的形式,釆用自主、合作、探究的学习方式,突破文章 重点

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