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《亲亲密密一家子》教案
教学目标：
知识——了解吹塑纸粉印版画的表现形式和基本方法，初步学习主题情感 （本课为亲情）可
以用画面语言表现的艺术方式。
技能——学会运用粉印版画表现的技能，善于观察生活、表现生活。
情意——激发学生对亲情的关注，培养丰富的情感世界。
教学重点：
运用粉印版画的形式，表现一家子亲亲密密的场景。
教学难点：
亲密情节的表现，粉印版画的制作方法。
教具准备：
颜料全套，课件，吹塑纸，黑卡纸，亲情图片等资料，版画成品，范作
学具准备：
颜料全套，书，小夹子，吹塑纸，黑卡纸，
教学过程：
一、认识粉印版画。
1、各小组分发一幅吹塑纸粉印版画作品，研究制作方法。
教师根据学生回答进行总结：什么叫粉印版画以及三个制作步骤。（板书）
今天我们将使用粉印版画的这三个步骤，学习表现亲亲密密一家子。（板书课题）
二、版画步骤：构思。
1、对比分析，理解“亲密”。
、欣赏回忆，升华亲情。
“亲密照相馆”——
①欣赏书中作品。
教师引导学生用距离、动作及眼神（表情）三个方面（加入对色彩的讲解）去进行欣赏，感
受主题情感用画面语言表现的艺术方式。
②回忆生活中的“亲密”时刻。
根据学生的回答，教师用基本形演示构图，讲解构图技巧及动态的捕捉。
③欣赏图片若干：家人之间，动物之间，人与动物之间，地震发生后……
教师总结： 世界是个大家庭，可以没有血缘关系，可以是动物之家，只要有爱，我们都是
亲亲密密一家子。
三、版画步骤：制版。
探究：制版时应该注意哪些问题？
教师总结并示范：凹痕要够深，达到凹凸不平的效果等。学生自行制版，创作一家子的
亲密情节，教师巡视辅导，表扬优秀作品。
四、版画步骤：对印。
“亲密创作室”第三步：对印——
请同学们在制好的版上先尝试一个块面。
教师选择几幅问题较典型的作品，分析：水分过多；填色时盖住凹线等，然后示范对印，讲
解水分的掌握及填色的技巧。
学生完成对印，教师巡视辅导。
五、评价拓展。
1、评价。请同学们选择：掌握水分最好的作品？体现“亲密”情节最出色的作品？……并
邀请作者谈谈自己的作品如何体现亲密，在版画制作中出现了问题如何解决。
优秀作品创作者奖励一句亲情告白。
2、拓展。
今天给同学们布置一项“亲密大行动”，回家后给家人一个热烈的拥抱，将自己的作品背面
写上亲情告白，制成亲情卡送给他们，并为他们做一件力所能及的家务事。
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