音乐与人生教案精品资料.pdf

第一节 音乐与人生 第一课时 【基本思路】 本单元的学习，既是学生学习音乐鉴赏的出发点，也是他们最总提高音乐 审美能力的归宿点，是音乐鉴赏教学活动的“纲” 。这个时代的学生们，或歌星， 或演唱组合，一开始就发自内心地喜欢听教材内容的人不多。虽然第一节内容较 多，但由于师生是第一次见面，有必要对学生进行正确的引导，所以这些内容又 上必要的。为此第一节我们计划用两课时完成。 【课题】 学会聆听 第一节 音乐与人生 第一课时 【教学内容】 一、学习导言、格言、散文。 二、认识音乐基本要素、音乐形式要素。 三、鉴赏琵琶协奏曲《草原小姐妹》第一部分《草原牧歌》 。 【教学目标】 一、通过《草原小姐妹》小散文的学习，使学生认识到，对音乐的感悟、表 现和创造是人类的一种基本素质的能力。高质量的人生，应该用音乐美化自己的 人生道路，从而激发和培养学生学习音乐鉴赏的兴趣和信心。 二、初步认识音乐要素的基本内容。 三、聆听《草原牧歌》 ，感受形式要素。 【教学重点】 一、认识音乐要素、音乐形式要素的基本内容。 二、通过鉴赏作品《草原牧歌》认识部分音乐形式要素是怎样发挥作用的。 【教学难点】 认识音乐形式要素节奏、力度、速度、旋律的移速作用。 【教学过程】 教学环节 教学内容 师生活动 设计意图 1、教师告诉自己姓名。 一、组织教学 相互认识 培养上课习惯和欣 2、要求学生每次上课 要带书、带笔。 赏音乐的习惯。 3、进教室后不要高声 喧哗。不能在课桌上写 画。 4 、鼓励学生多参与。 问：音乐与人生有什么 二、导入 谈话导入 引起注意和思考 关系？ 1、 集体读导言 三、认识音乐鉴赏 （一）学习导言、 激发学习鉴赏音乐 2、 语 言 课 代 表 解 释 孔子格言： “兴于 的相关知识 格言和散文 的兴趣，找学习动 诗，立于礼，成于 乐”教师补充。“兴 力。刺激学习方向。 于诗”，人