(完整版)《虽有嘉肴》(公开课)教学设计.docVIP

20 《虽有嘉肴》教学设计 （公开课） 【学习目标】 、积累重点文言字词，熟读并背诵课文。 、准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。 、联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。【学习重点 】 1、2 【学习方法 】朗读法、交流法 【课前预习 】 、查阅有关资料，了解《礼记》、《学记》的有关知识。 、借助注解和工具书，认读课文中的生字、生词。 、读课文 2 遍，初步了解课文内容。 【教学过程 】 一、导课 1、古人常读的《四书五经》指的是什么书？ 明确：“四书”为《论语》《孟子》《大学》《中庸》。 “五经”是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。 2、书法欣赏：老师创作的书法《虽有嘉肴》内容就出自“五经”中的《礼记》《学记》篇。 二、预习检测 、给下列红字注音： 嘉（ ji ā）肴 （ yáo） 自强（ qi ǎng） 兑（ yu è ）命 学（ xi ào ）学半 、借助工具书及课下注释解释下列字词。 虽（即使） 旨（甘美） 至道 （最好的道理） 善（好处） 困（不通 理解不了） 是故（所以） 自强（自我勉励） 自反（自我反省） 故曰：教学相长 （教和学互相促进） 《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！ （教人是学习的一半，大概说的就是这个道理吧。其：表推测语气，大概。） 《礼记》简介： 《礼记》，又名《小戴礼记》 ，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传