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一单选题质量管理科学子产生至今经历了三个阶段其中全面管理阶段是从世纪年代末至今环可分为四个阶段其中阶段是指实施阶段项目管理者永远追求的目标不包括最大利润项目质量控制的最终目标是保证和提高项目质量因果分析的正确步骤为确认目标确认构建因果图思考回收分析的正确步骤收集数据绘制散布图观察分析散布点进行回归分析建立回归方程回归精度判断组织准备和现场准备属于的工作内容事前质量管理质量教育基本内容包括质量意识教育质量管理知识教育与专业技术教育项目质量管理是指围绕项目质量所进行指挥协调控制等活动质量监督包括政府
一、单选题
质量管理科学子产生至今经历了三
个阶段，其中全面管理阶段是：（D ）
D.从20世纪50年代末至今
PDCA1环可分为四个阶段，其中D 阶段是指（B）
实施阶段
项目管理者永远追求的目标不包括
（D）
D.最大利润
项目质量控制的最终目标是（B ）
B\保证和提高项目质量
因果分析的正确步骤为（B ）
确认—目标确认—构建因果图—思 考
回收分析的正确步骤（A ）
收集数据—绘制散布图—观察分析 散布点—进行回归分析，建立回归方 程—回归精度判断
组织准备和现场准备属于（A ）的 工作内容。
事前质量管理
质量教育基本内容包括（A ）
质量意识教育、质量管理知识教育 与专业技术教育
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