六年级奥数列方程解应用题.pdf

列方程解应用题 列方程解应用题，就是用代数算法解应用题。它以布列方程为前提， 先不考虑求得数，只把所求未知数设 x 。一般所求问 题与已知条件的数量关系明显者， 采取设直接未知数的办法， 即求什 么就设什么为 x ；而所求问题与已知条件的数量关系隐蔽者，则采取设间 接未知数的办法，即设一个跟所求问题与已知条件相关联的未知数为 x 。 但是，无论设哪种未知数为 x ，均将其放在与已知数同等的地位，一起参 加数量关系的分析和运算。 列方程解应用题，一般分四步进行： ①弄清题意，用 x 表示未知数； ②找出数量间的等量关系，列出方程式； ③解方程； ④检验并作答。 正确的方程式，应符合下列条件： ①等号两边的意义的相同； ②等号两边的数量相等； ③等号两边的单位一致。 例 1．光明小学买回一批图书，如果每班发 15 本，则少 20 本，如果每班发 12 本，则剩下 16 本，这个学校一共有多少个班？买回图书多少本？ 我能行： 1、一批游客过一条河， 如果每只船坐 10 个人，还剩 4 人，如果每船坐 12 个人， 那么多出 1 只船，你知道这批游客有多少人？有多少只船？ 2、小明每天同一时间从家出发去学校， 如果每分钟行 60 米，则可提前 1 分钟到 校，如果每分钟行 50 米，则迟到 2 分钟，小明家离学校多少米？ 3、某班班主任给同学们分巧克力，如果每个人分 10 块，则剩下 8 块，如果每个 人分 12 块，有 6 个同学分不到。这个班有多少个学生？ 例 2 ．一个两位数，十位上的数字比个位上的数字少 1，如果十位上的数字扩大 4 倍，个位上的数字减去 2，那么所得的两位数比原来大 58，求原来的两位数是 多少？ 解析：这道题用算术方法解答有一定的难度， 换成方程来解答， 思路就比较简洁。 设个位上的数字为 x 人，则十位上的数字是 x -1 我能行： 1、有一个两位数，它的十位数字和个位数字和是 14，如果把十位上的数字和个 位上的数字位置交换后， 所得的两位数比原来的两位数大 36，求原来的两位数？ 2、甲数是乙数的 3 倍，甲数减去 85，乙数减去 5 ，则两数相等，甲乙两数各是 多少？ 3、一个三位数，十位数字是 0，其余两位数字之和是 12，如果个位数字减 2， 百位数字加 1，那么所得的新数比原数的百位数字与个位数字互换位置后的数小 100，求原三位数。 例 3．100 个和尚吃 100 个馒头，大和尚每人吃 3 个，小和尚每 3 人吃一个，那 么一共有几个大和尚，几个小和尚？ 我能行： 1、鸡兔同笼，从上面数，有 15 个头。从下面数，共 48 条腿，鸡和兔子各有多 少只？ 2、桌子上有 5 分和 2 分的硬币共十枚，总共 4 角 4 分，有 5 分和 2 分的硬币各 多少枚 ? 3、一份数学试卷有 20 道选择题，规定做对一题得 5 分，不做或做错倒扣 1 分， 结果某学生得分为