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新课标人教版A必修5复习课 第一章解三角形 知识要点 、正弦定理及其变形: 2R a A b C 2R(R为三角形外接圆半径) na sinb sin c 变形 变 形 a=2R sin a (sin A= 2R a: b: c=sin A: sin B: sinfo b=2R sin B (sinB=b 2R 正弦定理解决的题型 2R sin C (sin C 1、已知两角和任意一边,求其他的两边及角 2、已知两边和其中一边的对角,求其他达角 余弦定理及其推论: 余弦定理解决的题型 1、已知三边求三角 2、已知两边和他 2+c2-2bC cos A 们的夹角,求第 推论 三边和其他两角 b=atc-2ac cos B COS B= a+b--2abcas c +b-c COSC= 角形的面积公式: 2ab △ABC ah bh △ABC b sin c=bcsin a=ac sin B 典例分析 题型一、已知两边及一边对角,解三角形。 1、已知△ABC中,a=√2,b=√3,B=60°,那么A等于OC A.135°,B.135°或45°,C.45°,D.30° 变式、已知△ABC中,根据下列条件有两个解的是0D A.b=10.4=45°,C=70° B.a=5,c=4,B=60° 7,b=5,A=80 D.a=14,b=16,A=459 小结:这种条件下解三角形注意多解的情况的判断方 法,同时注意正弦定理,余弦定理的选择。 典例分析 题型二、已知三边,解三角形。 2、已知△ABC中,a=1,b=√7,c=√3,那么B等于150° 变式1、已知△ABC中,a=1,b=√7,c=√3,那么S等于_4 变式2、已知△ABC中,smnA:sinB:sinC=1:√7:√3,那么B等于150 变式3、已知△ABC中,a2=b2+c2-bc,那么A等于 小结:这种条件下解三角形注意灵活运用正弦定理, 特别注意余弦定理的变形。 典例分析 题型三、求三角形的面积。 3、已知△ABC中,a=4,c=√2,B=75°,那么△ABC的面积等于3+1 (参考数据:sin75°V6+√2 变、已知△ABC中,a=4,c=4√2,A=30°,那么△ABC的面积等于 变、已知△ABC中,a=1,c=√3,b 那么△ABC的面积等于 变、已知△ABC中,c=2,C= (1)若△ABC的面积等于 求a,b: (2)若sinB=2sinA,求AABC的面积 小结:求出一个角的余弦值是计算面积的关键 典例分析 题型四、解三角形的实际应用(距离、角度)。 变、某舰艇在A处测得遇险渔船在北偏东45°距离10海里的C处,此时 得知,该渔船沿北偏东135°方向,1小时后舰艇测得渔船在东偏南15°方 向上,渔船与舰艇的距离是多少 变、某舰艇在A处测得遇险渔船在北偏东45°距离10海里的C处,此时得 知,该渔船沿北偏东105°方向,以每小时9海里的速度向一小岛靠近, 舰艇时速21海里,则舰艇到达渔船的最短时间是 小结:准确的将实际问题的条件画出三角形,转化为 解三角形问题,是关键 课堂小结 本章知识框架图 正弦定理 解三角形 余弦定理 应用举例 新课标人教版A必修5复习课 第二章数列 女知识回顾 、数列的概念与简单的表示法: 数列的概念:按照一定的顺序排列着的一列数称为 数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项 2.数列的分类:有穷数列;无穷数列;递增数列;递减 数列;常数列;摆动数列 注意: (1)若anan恒成立,则{an}为递增数列;若an+an恒成立,则 [an}为递减数列 (2)在数列{an}中,若 an≤aa+1则a最小 +1则最大 a-an-1 3.数列的通项公式、递推公式、数列与函数的关系