(完整)2018部编教材语文二年级(上册)预习单.docx

完美WORD 完美WORD格式 范文范例 范文范例.指导参考 完美WORD 完美WORD格式 范文范例 范文范例.指导参考 完美WORD 完美WORD格式 是（）否（）独立完成范文范例 是（）否（）独立完成 范文范例.指导参考 1、小蝌蚪找妈妈 任务 内容 朗读 课文 1、 我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“2” 正确（ ），流利（ ）,有感情（ ） 2、 我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆ ) 1、我会读这些新词 池塘 脑袋 黑灰色 捕捉 欢迎 阿姨 宽嘴巴 乌龟 头顶 披挂 鼓动 生字 2、数笔画 新词 “孩”共 笔，第三笔是 ；第八笔是 。 3、查多音字的读音和组词： 教 （ ） （ ） 4、P4读一读，记一记 这篇课文共 个自然段。 小蝌蚪的样子是： 的脑袋， 的身子， 的尾 梳理 巴。青蛙妈妈的样子是： ， ，（鲤鱼妈妈说的） 内容 ，（乌 龟妈妈说的）， 。（小蝌蚪们看见的） 小蝌蚪变成小青蛙的过程是：先长出 ，再长出 ，接着尾巴 ，最后尾巴 。 课文第一段，写出了小蝌蚪可爱的模样。请你也学着写一写小蚂蚁可爱的样子吧。 超级 墙根儿有一群小蚂蚁， 模仿秀 ，忙忙碌碌地爬来爬夫 。 搜集 查一查，青蛙有哪些习性，有什么本领，青蛙家族有哪些近亲？用自己的话说出来。 资料 （这项内容不计时） 家长签字： 评价：用时 书写  2、我是什么 家长签字:评价：用时 家长签字: 评价：用时 任务 内容 朗读 1我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“2” ) 课文 正确（ ）,流利（ ）,有感情（ ） 课文 2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆ 1我会读这些新词 晒干 极点 傍晚 穿越 雨滴 溪水 奔跑 海洋 生字 破坏 淹没 毁坏 房屋 猜想 生字 2、数笔画 新词 “傍”共 笔，第七笔是 ；第十一笔是 。 3、查多音字的读音和组词 : 没 （ ) ( ) 4、P 7读一读，记一记 这篇课文共 个自然段。 梳理 内容 我猜到了， “我”是 。“我”会变成 、 、 、 。“我”会出 现在 里， 里， 里， 里。 课文第三段，写出了 “我” 的各种姿态。想一想，如果把“睡觉、 散步、奔跑、开 大会”这些词换一下顺序， 比如，在池子里开大会，这样可以吗？ 说出理由。 超级 我们也来写一写： 模仿秀 小朋友们在教室里- ，在操场上 在公园里一 ，在游乐场上 书写 是（）否（）独立完成 完美WORD 完美WORD格式 是（）否（）独立完成范文范例 是（）否（）独立完成 范文范例.指导参考 完美WORD 完美WORD格式 是（）否（）独立完成范文范例 是（）否（）独立完成 范文范例.指导参考 3、植物妈妈有办法 家长签字:评价：用时 家长签字: 评价：用时 任务 内容 朗读 课文 1我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“2” 正确（ ），流利（ ）,有感情（ ） 2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆ ) 1我会读这些新词 四海为家 翅膀 准备 旅行 降落伞 纷纷出发 乘风 带刺 生字 新词 仔细观察 田野 山洼 炸开 得不到 粗心 离开 知识 2、数笔画 “脚”共 笔，第六笔是 ；第十笔是 。 3、“为”是多音字，字典中查到的读音和组词是： ( ) ( ) 这篇儿歌共 节。 梳理 我知道了，蒲公英妈妈给孩子准备了 ， 靠 传播种子， 苍耳妈 内容 妈给孩子准备了 ，靠 传播种子, 豌豆妈妈靠 传播种 子。 搜集 查一查植物传播种子的方法还有哪些。特别是椰子妈妈用什么办法传播种子？ 资料 （这项内容不计时） 我们也来写一写： 超级 椰子妈妈有办法， 模仿秀 离开妈妈。 书写 完美WORD 完美WORD格式 范文范例 范文范例.指导参考 完美WORD 完美WORD格式 范文范例 范文范例.指导参考 完美WORD 完美WORD格式 是（）否（）独立完成范文范例 是（）否（）独立完成 范文范例.指导参考 识字1、场景歌 任务 内容 朗读课 文 1、 我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“2” ） 正确（ ），流利（ ）,有感情（ ） 2、 我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆ 生字新 词 我会正确填写数量词：（没学过的字用拼音） 一（ ）军舰 一（ ）鱼塘 一（ ）石桥 一（ ）翠竹 一（ ）铜号 一（ ）花园 梳理内 容 场景就是一个地方的情景、风景。儿歌中有四个场景，聪明的你看出来了吗？ 三 四 超级 模仿秀 你喜欢哪个场景？为什么？想象一下那个美丽的场景，写出几个优美的句子，连 成一段话。 家长签字： 评价：用时 书写  识字 2、树之歌 任务 内容 朗读 课文 1我已读了（ ）遍课文， 读得（请选择，并“2” ) 正确（ ），流利（ ）， 有感情（ ) 2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆ 1这一课的生字很多都有“木字旁”， 因为它们