听师德师风报告心得体会.pdf

我今天学习了闫秀杰教师事迹后， 深受感动， 深受启发， 闫秀杰老师是头站乡明德小学 优秀教师群体中一位杰出的代表， xx 年，刚刚从齐齐哈尔大学专科毕业的闫秀杰，怀着对 教育事业的挚爱加入了 “村村大学生行动计划 ”行列，告别家乡 XX 市来到 XX 市 XX 县支教。 两年后， XX 县招聘乡村小学英语教师， 闫秀杰顺利考取， 成为头站乡中心小学的正式教师。 正当闫秀杰在教师岗位辛勤耕耘之时，病魔突然降临。 xx 年，她得了一种 “怪病 ”，头晕， 无力， 食欲不振。四处求医一年之后，被确诊为大动脉炎。大动脉炎是一种侵蚀人体全身主 要动脉且非常罕见的病。 资料显示， 这种病的患病率为百万分之二点六。 如此低的概率竟然 击中了只有 27 岁的闫秀杰。从此，闫秀杰开始了异常艰难的人生道路 —— 一边教书，一边 治病。为了不影响工作，她赴哈尔滨求医都是利用节假日，而且从不住院治疗，这样，就没 法享受到医疗保险的待遇， 医药费都得自掏腰包。 四年来， 闫秀杰每天靠大量的激素和中药、 西药来控制病情， 一共吃了 1400 多付中药， 西药的数量已经数不清了， 医疗费花了 20 多万 元。对于普通乡村教师，这 20 多万元是闫秀杰东拼西凑借来的。然而，即使付出巨额医药 费，也无法治愈所患疾病。四年来，闫秀杰饱受病魔的摧残，牙齿不断脱落，双眼的视力也 由原来的 5.0 下降到要戴 400 多度的眼镜才能维持视力，体重由 60 公斤降到 45 公斤。病情 严重时，手指不能屈伸， 颈部不能左右摆动， 就连最简单的微笑和流泪都做不到。 由于长时 间服药又影响到肝脏和肾， 现在闫秀杰每天只能靠输液来维持肝脏和肾的功能。 看着自己满 手背的针眼， 她多少次都失去了生存下去的勇气。 但是， 一想到那 50 多双渴求知识的眼睛， 想到年迈的父母和刚刚四岁的儿子， 她渐渐坚强起来。 崇高的责任感使闫秀杰瘦弱的躯体迸 发出顽强的生命力，在患病之后，她仍然勇敢地在工作中挑重担。 xx 年，她主动请缨成为 一年级的班主任。 头站乡中心小学是全县第一个集中办学的乡小学， 学生来自全乡各个村屯， 大部分学生需要乘校车上学。 每天早晨六点， 班主任就要到教室等待第一批到校的学生。 为 了准时到校，闫秀杰做出很大牺牲。 因为生病，她没有咀嚼的力量，吃一顿饭需要用半个多 小时，为了不耽误上班，早餐她只能喝粥等流食。她每天要将孩子早早送到乡中心幼儿园。 工作忙时， 她便将孩子送到奶奶家， 甚至一周都不能和孩子见上一面。 可在班级五十多个学 生眼里，她是最慈爱的妈妈！站在小学三尺讲台， 决定我们不可能做出轰轰烈烈的大事，但 是只要我们坚持，心怀梦想、做好日常琐事， 也一定能做一名有故事的老师、一名幸福的追 梦人。 学习了闫老师的先进事迹， 我要学习她不惧病魔、积极乐观、 敬业奉献、 淡泊名利的精 神。学习她对教育事业的热忱， 对生活积极乐观的态度， 无私奉献， 在病魔面前， 微笑面对， 在荣誉面前，从不张扬自满；学习她大爱无垠，润物无声，对待班级及教学工作认真负责， 对待学生充满关爱精神。