湖南省茶陵县第三中学高中物理选修3-2课件:4-6互感和自感 课件.pptVIP

湖南省茶陵县第三中学高中物理选修3-2课件:4-6互感和自感 课件.ppt

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问题:两个线圈并没有用导线相连,当一个线圈中的电流变化时,另一个线圈中为什么会产生感应电动势呢? 磁通量 发生了变化 交流电源 一、互感 互感现象:发生在两个互相靠近的电路之间的      电磁感应现象 互感电动势:由互感现象产生的感应电动势叫       互感电动势 1、互感:两个独立的线圈相互靠近,当一个线圈中的电流发生变化时,在另一个线圈中产生感应电动势,这种现象叫互感。 一、互感 互感现象:发生在两个互相靠近的电路之间的      电磁感应现象 互感电动势:由互感现象产生的感应电动势叫       互感电动势 1、互感:两个独立的线圈相互靠近,当一个线圈中的电流发生变化时,在另一个线圈中产生感应电动势,这种现象叫互感。 2、互感的理解: ①互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两个线圈之间,而且可以发生于任何相互靠近的电路之间。 小灯泡发光, 它的能量从哪儿来的? 一、互感 互感现象:发生在两个互相靠近的电路之间的      电磁感应现象 互感电动势:由互感现象产生的感应电动势叫       互感电动势 1、互感:两个独立的线圈相互靠近,当一个线圈中的电流发生变化时,在另一个线圈中产生感应电动势,这种现象叫互感。 2、互感的理解: ①互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两个线圈之间,而且可以发生于任何相互靠近的电路之间。 ②互感现象可以把能量从一个电路传递到 另一个电路。 一、互感 互感的利用:变压器是利用互感现象制成的 互感的防止: 在电力工程和电子电路中,互感现象 有时会影响电路正常工作,此时要求 减小电路中的互感。   为什么与电阻串联的灯立即亮,而与线圈串联的灯要过一会儿亮呢? swf 二、自感 当一个线圈中的电流变化时,它产生的变化的磁 场不仅在邻近的电路中产生感应电动势,同样也在 它本身产生感应电动势。这种现象称为自感。 S ↘ S接通 →通过线圈的电流增大 →穿过线圈的磁通量增大 →线圈产生感应电动势 →阻碍电流增大(抵消) →与线圈串联的B灯逐渐亮最终达到正常 t I O IB IA   为什么灯不是立即熄灭,而是闪亮一下才熄灭呢? swf 二、自感 ↖ S断开 →通过线圈的电流减小 →穿过线圈的磁通量减小 →线圈产生感应电动势 →阻碍电流减小(补偿) A灯闪亮一下才熄灭的原因在哪? →感应电流沿着L到A流动 →A灯不是立即熄灭 考虑S没有断开稳定时: S 若RA>RL,有IL>IA。 S断开的瞬间: 通过灯泡的电流为IL大于S没有断开稳定 时流过灯泡的电流 ∴灯泡会更亮一下 S IA IL 二、自感 ↖ S断开 →通过线圈的电流减小 →穿过线圈的磁通量减小 →线圈产生感应电动势 →阻碍电流减小(补偿) A灯闪亮一下才熄灭的原因在哪? →感应电流沿着L到A流动 →A灯不是立即熄灭 考虑S没有断开稳定时: S 若RA>RL,有IL>IA。 S断开的瞬间: 通过灯泡的电流为IL大于S没有断开稳定 时流过灯泡的电流 ∴灯泡会更亮一下 t I灯 O S断开的瞬间 结论   在自感现象中出现的感应电动势只是阻碍了原电流的变化--即线圈中的电流不能发生突变,只能渐变。    1、线圈L中电流增大的过程,线圈L相当于一个    阻值逐渐减小的可变电阻。    2、线圈L中电流减小的过程,线圈L相当于一个    电动势方向与原电流方向一致、大小逐渐减小的    可变电源。 对同一线圈: 电流变化快,穿过线圈的磁通量变化快 线圈中产生的自感电动势就大. 电流变化慢,穿过线圈的磁通量变化慢 线圈中产生的自感电动势就小. 对不同线圈: 电流变化快慢一样,自感电动势不同 1、自感系数 L ------简称自感或电感 三、自感系数 2、 自感系数 L 反映线圈 自身的性质. 3 决定线圈自感系数的因素: 4 自感系数的单位: 亨利 简称 亨 符号是 H 常用单位: 毫亨(m H) 微亨(μH) 实验表明,线圈越长,越粗,匝数越多,自感系数越大。 三、自感系数 另外,带有铁芯的线圈的自感系数比没有铁芯时大得多。 问题:在断电自感的实验中,为什么开关断开后,灯泡的发光会持续一段时间?甚至会比原来更亮?试从能量的角度加以讨论。 开关闭合时线圈中有电流,电流产生磁场,能量储存在磁场中. 开关断开时,线圈作用相当于电源,把磁场中的能量转化成电能。 四、磁场的能量 课堂小结 1、 当一个线圈中电流变化,在另一个线圈中产生感应电动势的现象,称为互感。互感现象产生的感应电动势,称为互感电动势。 2、由于导体本身的电流

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