六年级古文阅读及答案(8篇).pdf

课外文言文阅读精练 一 司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其 大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中， 众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。 1. 解释括号里的词。（ 1）众皆弃去 （ ）（2）破之（ ） ． ． 2. 翻译下面的句子。 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 3. “破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。 机智聪颖在某种程度上也是一 种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。 二 孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事， 其母曰： “此非吾所以处吾子也。 ” 遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。” 复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。” 遂居焉。 （选自刘向《烈女传》） 1. 解释下列词语。 A. 嬉： B. 贾人： 2. 这段文字源自历史典故： 。 三 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市 来，曾子欲捕彘杀之。 妻止之曰： “特与婴儿戏耳。”曾子曰： “婴儿非与戏也。 婴儿非有智也， 待父母而学者也。 听父母之教。 今子欺之， 是教子欺也。 母欺子， 子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 [ 注释 ] ①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。 1. 下列各组中加点词意义相同的一组是（ ） A. ①曾子之妻之市②听父母之教 B.①其子随之而泣②今子欺之 C.①汝还②顾反为汝杀彘 2. 解释加点的词。 （1）妻止 之 止 （ ） （2）遂烹彘也 遂 （ ） ． ． ． ． 3. 将下面的句子译为现代汉语。 婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。 4. 读了这个故事后， 你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实 例作简答。 四 宋人有耕者， 田中有株，兔走触株， 折颈而死。 因释其耒而守株， 冀复得兔。 兔不可复得，而身为宋国笑。 1. 解释下列文句中加点词的词义。 ①兔走 触株 走 （ ） ． ． ②因释 其耒而守株 释 （ ） ． ． ③而身 为宋国笑 身 （ ） ． ． ④冀 复得兔 冀 （ ） ． ． 2. 找出文中的议论句，并翻译这个句子。 3. 出自这个故事的成语是 。从短文中你得到什么启示？从某一角度简要 谈谈。 答： 。