二次函数的图像(第3课时)教案.docxVIP

济源市实验中学五环自主教案 主备人 年级学科 九年级数学 备课时间 使用人 初三数学组 课型 新授 上课时间 课题 二次函数 y=a(x －h) 2 ＋k 的图象 教学目标： 教 学 目 标  1．使学生理解函数 y=a(x － h) 2 ＋ k 的图象与函数 y=ax 2 的图象之间的关系。 2．会确定函数 y=a(x － h) 2＋ k 的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。 3．让学生经历函数 y=a(x － h) 2 ＋ k 性质的探索过程，理解函数 y=a(x － h) 2＋ k 的性质。 重点难点： 教 重点：确定函数 y=a(x － h) 2 ＋ k 的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标，理解函数 y=a(x － h) 2＋ k 的图象与函数 y=ax 2 的图象之间的关系， 理解函数 y=a(x － h) 2 ＋ k 的性质是 学 教学的重点。 重 难 难点：正确理解函数 y=a(x － h) 2＋ k 的图象与函数 y=ax2 的图象之间的关系以及函数 y=a(x － h) 2＋ k 的性质是教学的难点。 二次函数 y=a(x －h) 2＋k 的图象 板 1.画图像 2.性质 书 设 计 教 学 反 思 明目标 深钻研 巧设计 细反思 共发展 济源市实验中学五环自主教案 明目标 深钻研 巧设计 细反思 共发展 济源市实验中学五环自主教案 教 学 设 计 二次备课 一、提出问题 1．函数 y=2x 2＋ 1 的图象与函数 y=2x 2 的图象有什么关系 ? (函数 y=2x 2＋ 1 的图象可以看成是将函数 y=2x 2 的图象向上 平移一个单位得到的 ) 2．函数 y=2(x － 1)2 的图象与函数 y=2x 2 的．图象有什么关系 ? (函数 y=2(x － 1)2 的图象可以看成是将函数 y=2x 2 的图象向 右平移 1 个单位得到的，见 P10 图 26.2.3) 3．函数 y=2(x －1) 2＋ 1 图象与函数 y=2(x － 1)2 图象有什么关系 ? 函数 y=2(x － 1)2＋ 1 有哪些性质 ? 二、试一试 你能填写下表吗 ? y=2x 2 向右平移 y=2(x － 向上平移 y=2(x － 1) 的图象 1 个单位 1)2 1 个单位 图象 向 向上 轴 (0， 0) 问题 2：从上表中，你能分别找到函数 y=2(x －1) 2＋1 与函数 y=2(x －1) 2、 y=2x 2 图象的关系吗 ? 问题 3：你能发现函数 y=2(x － 1)2＋ 1 有哪些性质 ? 对于问题 2 和问题 3，教师可组织学生分组讨论，互相交 流，让各组代表发言，达成共识； 函数 y＝ 2(x － 1)2＋ 1 的图象可以看成是将函数 y=2(x －1) 2 的图象向上平称 1 个单位得到的，也可以看成是将函数 y=2x 2 的图象向右平移 1 个单位再向上平移 1 个单位得到的。 当 x＜ 1 时，函数值 y 随 x 的增大而减小，当 x＞ 1 时，函 数值 y 随 x 的增大而增大；当 x=1 时，函数取得最小值，最小 y=1。 三、做一做 问题 4：在图 26．2．3 中，你能再画出函数 y=2(x － 1) 2－2 的 图象，并将它与函数 y=2(x － 1) 2 的图象作比较吗 ? 教学要点 ．在学生画函数图象时，教师巡视指导； ．对“比较”两字做出解释，然后让学生进行比较。 1 问题 5：你能说出函数 y=－ (x － 1) 2＋2 的图象与函数 y= 3 1 x2 的图象的关系，由此进一步说出这个函数图象的开口方 3 向、对称轴和顶点坐标吗 ? 1 1 ( 函数 y＝－ (x － 1) 2＋ 2 的图象可以看成是将函数y=－ 3 3 x2 的图象向右平移一个单位再向上平移 2 个单位得到的，其开 口向下，对称轴为直线 x=1，顶点坐标是 (1 ， 2) 明目标 深钻研 巧设计 细反思 共发展 济源市实验中学五环自主教案 四、课堂练习： P13 练习 1、 2、 3、 4。 对于练习第 4 题，教师必须提示：将－ 3x2－ 6x＋ 8 配方， 化为练习第 3 题中的形式，即 y=－ 3x2－ 6x＋ 8 =－ 3(x 2＋ 2x) ＋ 8 =－ 3(x2 ＋2x＋ 1－1) ＋8 =－ 3(x ＋ 1)2＋ 11 五、小结 1．通过本节课的学习，你学到了哪些知识？还存在什么困惑 ? 2．谈谈你的学习体会。 六、作业： 1．已知函数 y＝ 6x2、 y＝ 6(x － 3)2＋3 和 y＝ 6(x ＋ 3)2－ 3。 在同一直角坐标系中画出三个函数的图象； 分别说出这三个函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐 标； 试说明，分别通