6年级重阳节主题班会教案范文四篇.docVIP

6年级重阳节主题班会教案范文四篇.doc

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   中国老年节农历九月初九,是我国的传统节日重阳节也是我国传统的敬老节日。据此风俗习惯,1988年我国将农历的九月初九正式定为中国老年节这里给大家分享一些关于6年级重阳节主题班会。 6年级重阳节主题班会1 活动目标: 1.使学生更清楚地了解重阳节文化与意义,明确节日对自己生活的影响以及感恩教育的意义。 2.感受革命前辈为我们创造的新时代生活的美好,心怀对老一辈人的崇敬之情。 3.感悟对革命前辈或对老一辈人的感恩活动对自我成长的帮助和意义。 活动过程: 一、翁晶晶向其他同学简述重阳节的来历,以及两则关于重阳节的民间故事:《丹朱修建重阳店》和《重阳公主与重阳店》。 二、学生收集材料展示,了解重阳文化:一是“孝”文化。中华民族素有尊老敬老传统美德。1989年,我国重阳节正式定名为老人节。每年农历九月初九重阳节定为全国的敬老日。目前,我国的老人总数已超过一亿,已经接近老龄化社会指数。“莫道桑榆晚,为霞尚满天”,老人们的知识、经验是我们社会的宝贵财富。二是“寿”文化。青春长驻,人生不老,是世界各国人们世世代代的共同追求,重阳佳节之时,正是枫叶流丹、五谷飘香、秋高气爽的黄金季节,亲朋好友一起扶老携幼爬山登高,是人们的一次集体健身、崇尚长寿的传统活动。三是“雅”文化。菊花和梅、兰、竹是中国古典文化的“四君子”,古代的文人_客常在落叶萧萧时节怀乡赋诗或踏野访花。重阳节赏菊,是士大夫阶层和文人墨客留下的古文化遗风。 三、观看视频短片,了解老一辈人付出各种艰辛努力创造新生活以及新中国成立以来祖国的各方面进步与发展,尤其是高科技发展的今天世界迅猛的变化。感受革命先烈前辈为我们创造的幸福生活。 四、学生发言:我们应该怎样表达感恩之情学生谈自己的感悟。 五、分享快乐:部分学生向全班同学展示重阳节当天慰问敬老院爷爷奶奶的照片,以及在家中帮助长辈所做事情的照片。还有个别学生为敬老主题画了几幅画,并将它们展示出来。 六、小组讨论:感恩对于我们成长的意义。每个小组派一名代表发表看法。 活动效果: 1.通过“九九重阳节,浓浓敬老情”主题班会,使学生进一步了解了重阳节文化与意义,明确了感恩教育的深层含义。 2.通过观看视频短片,了解了革命前辈创下今天幸福生活的不易,以及今天世界迅猛发展的情况。表达了自己对感恩老一辈人的感悟以及对自我成长的意义。 3.通过小组讨论,培养了合作精神,发扬了民主作风,并在全班同学中引起共鸣,形成一致合力。 6年级重阳节主题班会2 活动背景:现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始,从小让孩子对老人心存感激、知恩图报,做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人,长大后才会爱他人、爱祖国。 活动目标: 1.了解重阳节的风俗及民族文化含义 2.学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。 3.用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。 4.培养学生敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 主持1:“金秋十月爽,九九话重阳。日月两重归,相映地久长。” 主持2:“霞披夕阳情无限,霜染秋枫叶正红。” 主持1:秋风送爽,果实飘香。上个月,也就是金秋十月的二十六日,同学们知道是什么节日吗对啊,是一年一度的老人节——“九九”重阳节。 主持2:重阳节又称敬老节,尽管今年的重阳节已经过去,但尊老、敬老这个中华民族的优良传统却不会改变。 主持2:可是当今社会,也有极少数人不尊重老人,把老人视为累赘,看作负担,不尽赡养义务,请看小品《如此孝敬》。 主持1:为了让大家更好地了解重阳节,继承尊老敬老这个中华民族的优良传统,前段时间,我们班就围绕“九九重阳节,浓浓敬老情”这个主题,进行了调查活动。今天,我们就以生动的形式对成果进行汇报吧! 主持2:本次活动共分为4个组,分别是重阳溯源组、重阳美食组、重阳习俗组、重阳敬老组。(课件出示) 请各组认真准备,首先有请第一组——重阳溯源组。大家欢迎! (二)自主活动,成果展示 1.重阳溯源组 (1)小组长引入小组活动:各位老师、同学,大家好!我们是重阳溯源组。我们收集到了有关重阳的由来和一个相关的神话故事。 (2)组员1介绍重阳节的由来1: 首先请组员1来为大家介绍吧,大家欢迎! 10月26日,是一年一度的九九重阳节。专家介绍说,九九重阳节源于西汉,今称“敬老节”“老人节”,是一个非常温馨的传统节日。古人认为,九为“阳数”,象征吉祥、幸福、光明。九月初九是双九,故曰“重九”;又是两个阳数合在一起,故称“重阳”,所以这一天为重阳日。 (3)组员2介绍重阳节的由来: 那大家知道九月初九是什么时候被定为重阳节的吗接下来有请组员2来给大家介绍。 重阳节正式成为节日,是在西汉时期。据说汉高祖刘邦的爱妾戚夫人被害后,她有个名叫贾佩兰的侍女也被驱逐出宫。贾佩兰与人闲谈时

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