高校教师网络培训心得5篇.docx

高校教师网络培训心得 5 篇 高校教师网络培训学习心得 一、立足课堂，培养学生的思维能力 我注重优化生物教学方式， 从数量上说，坚持少讲；从质量上说，坚持精讲。整个教学活动， 既注重知识的系统传授，又给学生思维以充分的“自由度”。一是提供给学生明确的思考对象，有效集中学生注意力，激发学生的学习动机。二是提供给学生独立的思考机会，使每个学生的潜能都得到充分发展， 教师不替代学生的思维。 三是提供给学生必要的启发引导， 事先设计好有利于学生继续展开思维的问题，不直接给出解决问题的具体方法， 如：题目要求什么问题？你是怎样想的？还有其它方法吗？有什么规律吗？等等， 使学生的思维活跃起来，使学生的脑子积极转动起来，促进思维的深入发展。 二、转变教育观念，重新认识教师的角色地位 新课标增强了知识的实用性，提高了学生的参与度，充分体现了 以学生发展为本的精神。 新课标在注重基础知识与基本技能的基础上， 更强调学生的学习过程与方法， 并增强了对学生情感、 态度与价值观 的培养。新课标的内容化繁为简，化细为粗，为教师教学提供更广阔 的自由度和发挥空间。 现代的教师应成为学生潜在品质的开发者； 成 为教育教学的研究者； 成为学生的心理咨询者和健康的引领者； 成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。 在课堂教学中， 教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。 经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。 我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。 三、增强专业知识学习，努力提高自己的专业水平 教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。 这次培训充溢着对新程理念的深刻阐释， 充满了智慧，使我们开阔了眼界。虽 __ 通过短时间的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习， 不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展， 求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，就 要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论， 勇于到课堂中去实践， 所以在进行教学的过程中，教师必须自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。 四、转变对学生的评定观念 新课标改变了以往单一的学业成绩的评价方式，倡导评价目标多 元化和评价方式的多样化， 坚持终结性评价与过程性评价相结合、 定性评价与定量评价相结合、 学生自评互评与他人评价相结合， 努力将评价贯穿于学生学习的全过程。并且新课程提倡自主、探究、合作学习，这就要求教师评价语言要多样化， 要多用鼓励式的教学评价语言来促进学生主动参与到教学过程中， 想方设法地激发学生潜在的能力，充分的调动学生的积极性，让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让 学 生真正成为学习的主人。 总之，这次培训让我对新课改有了更深层次的认识，找到了自身 的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在， 对于今后如何更好的提 高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。 高等学校教师网络培训心得体会 能参加全国高校教师网络培训中心举办的在线培训，我很珍惜这次机会。各种主题讲座，涉及面非常广泛，丰富而多彩的讲座，拓展 了视野，了解到行业发展的前沿和新的教育理念。 我负责《数字电子技术基础》这门课，听了王连英老师主讲的《数字电子技术》，并选修了《数字集成电路分析与设计》、《如何讲好一门课》、《心理 _遗忘及其原因》和《数字电子技术 _AD转换》。时间一晃而过，培训就要结束了，我从中学到了很多 , 以下即我的培训总结汇报。 一、网络学习成本低，内容丰富 一般来说，教育受经济的影响。在教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。在教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。 网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式