幼儿园中班当志愿者社会教案.docx

幼儿园中班当志愿者社会教案 设计思路： 、5、12 四川地震牵动着所有中国人的心，为了能尽快地帮助灾区人民恢复生活，支援灾区的建设，全国人民万众一心，慷慨解囊。由于电视、电台、 报纸等都在报道四川地震的情况，幼儿对四川地震情况都非常关注， 我们想借助这一教育契机， 通过运动教学注入情感教育，所以我们设计了“小小志愿者”的运动教学。 、在此次活动中， 幼儿用的运动器械是我们生活中的常见用品“饮水桶”，因为“饮水桶”是我们生活中常见的用品，是幼儿熟悉的生活物品，而且我们发现它通过开发有一定的锻炼价值， 同时用“饮水桶”锻炼也是一种创新之举，装了手柄的“水桶”更受幼儿喜爱。 因此，我园利用“水桶”设计了本次运动教学。目的是想利用水桶这一物品在运动中的运用， 提高中班幼儿动作的协调性， 促进幼儿身体的素质发展，同时，利用玩“饮水桶”活动促进幼儿创造思维的发展，养成同伴间相互学习，相互合作玩的良好品质。活动目标： 、提高幼儿动作协调性，并用多种方法“玩水桶”。 、引导幼儿能将同伴的经验进行迁移，并能与同伴合作玩。 、通过此次运动教学，激发幼儿的情感与同情心。活动重点：观察并引导幼儿用多种方法“玩水桶”。活动难点： 利用“饮水桶”物品能轻松的跳进跳出及灵活的钻进钻出。活动材料及创境创设： 装柄的水桶每人一个、 游 境：医院、幼儿园、超市、工地、 背景音 、 秀志愿者 牌。活 程： 一、幼儿扮演角色， 身心 1 、幼儿扮演小小志愿者推着水 去探路。 幼儿沿 地四周推水 ，再推水 程中，听信号推水 。 （如教 ：“上高速公路啦”幼儿就将水 推的快。如教 ：“ 小路了”，幼儿将水 推的慢。幼儿园中班社会教案：小小 志愿者 __去救小 物 __工作最光荣幼儿园中班社会教案： 小小志愿者 __去救小 物 __工作最光荣。如教 又 ： “爬山了”幼儿将水 拉 在身体的后面，跨大步走??。 、幼儿在推水 程中教 巡回指 ，指 幼儿散开推水 。要点：指 幼儿散开推水 不和 人 在一起。 二、启 引 、启 ：我 小小志愿者要到灾区去送水，要走 很 的路，因此我 要 好本 ，将身体 得棒棒的，才能把水送到灾区。 、怎么 用“ 水桶” 本 ， 幼儿 。三、幼儿 “玩水桶”活 、幼儿自 “ 水桶” “玩水桶”活 。 幼儿在 程中，教 行 察并引 幼儿用多种方法“玩 水桶”。 察要点： 、 察哪些幼儿会 想 法“玩水桶” 、哪些幼儿是跟着别人模仿玩 ?找出难点重点练习 1、幼儿集合请个别幼儿进行示范， 、在幼儿示范中找出一至两个难点动作。 、让幼儿重点练习（集体练习、小组练习、个别练习）四、幼儿合作“玩水桶”活动 、幼儿结伴一起“玩水桶”活动。 幼儿在尝试过程中，教师进行观察并进行适时引导。 观察要点： 、观察哪些幼儿能合作玩，并玩的方法最多 、观察哪些幼儿合作有困难。找出难点重点练习 、幼儿集合分别请两对幼儿进行示范， 、在幼儿示范中找出一至两个难点动作，并让幼儿重点练习。五、游戏：“为灾区运水” 、教师介绍游戏的方法与要求 场地上四周设置若干大山（爬网）和医院、幼儿园、超市、工 地，中间放置若干“饮水桶”的图片，幼儿扮演小小志愿者，听到信 号，推着水车为灾区运水，在运送过程中，听到“地震“的声音时， 就要进行躲避，直至将“饮水桶”全部运完为止。要点： 、运水过程中不能碰撞。 、幼儿在运水过程中如听到地震的声音时， 必须在原地进行躲 避，并用多种方法进行表现。幼儿园中班社会教案：小小志愿者__ 去救小动物 __工作最光荣文章幼儿园中班社会教案：小小志愿者 __ 去救小动物 __工作最光荣规则： 、每次送水时只能送一瓶。 、设置的医院、幼儿园、超市、工地处，小小志愿者都要为之送水。六、放松活动 、小小志愿者胜利的完成了运水的任务， 教师用奖品进行鼓励。 、幼儿推着水车绕场一周，活动结束。案例：小小志愿者在开展“小小志愿者” 的运动活动中，教师运用了废旧的饮用水的水桶和塑料水管做成的水车， 引导幼儿用多种方法玩， 激发了幼儿很大的兴趣。 幼儿人手一个水桶探索着玩，教师不难发现，幼儿一开始只是想办法托着水车向前、 向后行走或跑， 此时幼儿的思维产生了一定的局限性，看到了这种状况，教师连忙于暗示道： “孩子们你们让水车滚动起来，这个办法很好，那么，如果把它放在地上可以怎么样玩呢？”幼儿听了教师的启发，思路一下子打开了，朱泰达把水车放在地上，时而单脚跳、时而又双脚并拢用力向前跳跃； 阎斯淇围着水车学着青蛙跳跃一周；许亦斌围着水车学小兔跳跃一周； 居一航围着水车学小鸟踮着脚飞翔一周；田仁彦用单脚跨的方法，不断的挑战自己，一次次的跨过水车；张乐瑶一手扶着水车的柄，身体轻松的钻过水车。 过了一会儿，教师又启发幼儿合作游戏，幼儿的创造