蒋军晶《月光曲》课堂实录.pdfVIP

.. 《月光曲》课堂实录 随 感： 1、正如台湾教育家所说的： 学生的起点已经是很高很高了。 不是普通的学生所能答的。 精彩来自学生。比如想像内心的话，学生写得不是一般得好了。 2、让学生读句子，设疑，体现了一个学习过程。 3、整节课前部分比重很大，最精彩的联想段没有攻破。 课前准备： 板书课题， 打开课件： 深蓝色的背景， 月光下的大海， 左中贝多芬头像照片， 播放钢琴曲《致爱丽丝》 ，师生静静地欣赏。 （一） 听曲谈话 走向人物 师：同学们，课前我们聊几句好吗？刚才有一首优美的曲子，你们听到过吗？ 生：听到过。 师：那这首曲子的曲名知道吗？ 生：月光曲。 师：月光曲，我可以很肯定地告诉你，这首曲子不是月光曲，但是我觉得他很聪明啊， 他是想当然的认为是月光曲，因为今天我们学的就是月光曲嘛。有人知道吗？ 生：献给爱丽斯。 师：对，我觉得