平行四边形(二）.docVIP

PAGE PAGE 4 平行四边形（二）——矩形 【知识导航】： 矩形定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形． 矩形性质1　 矩形的四个角都是直角． 矩形性质2　 矩形的对角线相等． 直角三角形的一个性质：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半． （1）矩形的判定方法有以下三种：①一个角是直角的平行四边形；②对角线相等的平行四边形；③有三个角是直角的四边形．（2）而由矩形和平行四边形及四边形的从属关系将矩形的判定方法又可分为两类． 通过讨论得到矩形的判定方法． 矩形判定方法1：对角线相等的平行四边形是矩形． 矩形判定方法2：有三个角是直角的四边形是矩形． 【典例讲解】： 例1 已知：如图 ，矩形 ABCD，AB长8 cm ，对角线比AD边长4 cm．求AD的长及点A到BD的距离AE的长． 例2 已知：如图，矩形ABCD中，E是BC上一点，DF⊥AE于F，若AE=BC． 求证：CE＝EF． 例3．已知：如图，O是矩形ABCD对角线的交点，AE平分∠BAD，∠AOD=120°，求∠AEO的度数． 例4（补充）??已知：如图（1），ABCD的四个内角的平分线分别相交于点E，F，G，H．求证：四边形EFGH是矩形． 例5、如图，在矩形ABCD中，AB=4，BC=3，按下列要求折叠，试求出所要求的结果： 如图1，把矩形ABCD沿对角线BD折叠得△EBD，BE交CD于点F，求S△BFD； 如图2，折叠矩形ABCD，使AD与对角线BD重合，求折痕DE的长； 如图3，折叠矩形ABCD，使点B与点D重合，求折痕EF的长； （4）如图4，E为AD上一点，把矩形ABCD沿BE折叠，若点A恰好落在CD上的点F处，求AE的长； （5）如图4，在矩形ABCD中，将BC沿着直线EC折叠，使点B落在AD上点F处，若AE：BE=3：5，CE=15，求矩形的面积。 【反馈练习】： 1．如图，在矩形ABCD中，AB＝6，BC＝8．将矩形ABCD沿CE折叠后，使点D恰好落在对角线AC上的点 F处．则EF的长为（ ） A.3 B. 2.5 C. 2 D. 1 2.如图将矩形ABCD沿着对角线BD折叠，使C点落在E点处，BE交AD于F点，若AD=8,AB=4，求三角形BFD的面积。 3.如图所示，在矩形ABCD中，AB=6,BC=8, O是对角线AC上的中点，EF⊥AC交BC于E，交AD于F点,求四边形AECF的面积。 4.如图，将矩形ABCD纸片对折，设折痕为MN,在把B点叠在折痕MN上为F点，若AB=，则折痕AE的长为（ ） 图19-235．如图19-23，已知矩形ABCD中，AC与BD相交于O，DE平分∠ADC交BC于E，∠BDE＝15°，试求∠COE的度数。 图19-23 6.如图，在矩形ABCD中，AE⊥BD于E，对角线AC、BD相交于点O，且BE:ED=1:3,AD=6cm,求AE的长. 7.如图7，在△ABC中，AD为边BC的中线， 点E为AD的中点，且EF=BE，在△ABC中添加 一个条件____________,使四边形ADCF是矩形. 探究题：1.如图，（1）在矩形ABCD中，AB=3，AD=4，P是线段AD上的动点，PE⊥AC于点E,PF⊥BD于点F，如图图1，图2，选择其中一个图形，探究PE，PF的之间存在什么数量关系？并证明你的结论。 图1 O 图1 O E C D P A B F O C B E F D P A 图2 （2）若将“P是线段AD上的动点”改成“P是线段AD延长线上一动点”，如图所示，请继续探究PE，PF的之间存在什么数量关系？并证明你的结论。 F F E P C B A O 2已知△ABC和△ADE摆放如图1，点D,E分别在边AB,AC上，以AB,AE为边做平行四边形ABFE,连接CF,FD,DC. （1）证明△CFD为等边三角形； (2)将△ADE绕点A顺时针旋转一定角度，如图2，其它条件不变， 证明:△CFD为等边三角形. 3、如图1，ABCD是矩形.(1)把矩形沿直线BD折叠，点C落在E 处，连接AE，四边形ABDE是什么图形？试证明你的结论；(2) 如图2，对折矩形纸片ABCD，使AD与BC重合，得到折痕EF，把纸片展平.再一次折叠纸片，使点A落在EF上，并使折痕经过点B，得到折痕BM，同时得到了线段BN.猜测∠DMN的度数为 ，并证明你的结论. BCADP图3·(3)如图3，点P是AD上一点，作PM⊥AC于M，PN⊥BD于N，DH⊥AC于H，完成图３，并给出线段 B C A D P 图3 · MB M B C A D E F N 图2 B C A D E 图1