工科大学物理课件：绪论.ppt

绪 论 1. 什么是物理学(Physics)? ————经典物理体系创立 18-19世纪：宏观的热力学理论 气体分子运动论 电磁学理论 17世纪：牛顿建立了完整的经典力学理论， 也就是现代意义下的物理学的开端。 牛顿著名的著作《自然哲学的数学原理》 早期：自然哲学（Physics=希腊:???????自然） 20世纪：? 物理学分化出新分支 物理学是探讨物质的结构、相互作用和运动规律的学科。是自然科学的基础。 20世纪初：相对论 量子论和量子力学 ? 物理学与其它学科生成交叉学科 粒子、原子核、凝聚态、等离子、宇宙射线、…… 化学、生物、材料、地球、社会、…… ?其他自然学科的基本概念建立在物理概念的基础上 ?其他自然学科的定律不得违反物理定律 ?不依赖于其他自然学科自成体系 为什么物理学很“基础”？ 物质是什么？ 现代观点：粒子?场(具有质量, 动量和能量) 场与粒子是统一体的两种表现形式 粒子是场的激发态形式 粒子间的相互作用来自场之间的相互作用 场之间的相互作用是粒子转化的原因 粒子种类： 自由状态存在的: 约452 种 其中 规范玻色子4 种，轻子12 种 强子 436 种 粒子（实物） 固态：（晶态/非晶态） 液态：（液晶/非晶液态） 气态 等离子态 玻色?爱因斯坦凝聚质 凝聚态 物质的状态 致密态 (恒星晚年) : 白矮星 中子星 黑洞 相互 作用 相对 强度 范围 (m) 作用 粒子 强 102 短程: ~10-15 胶子 电磁 1 长程 光子 弱 10-10 短程: 10-17 中间玻色子 引力 10-38 长程 待发现 基本相互作用是自然界一切现象的终极原因 机械、电磁（光）、热、微观粒子的运动等 是更高级运动形式的基础(生命、遗传、思维等). 如何描述缤纷复杂的物质世界？ 物理学家： 物质世界是分层次的 自然界是一个内部存在普遍规律的统一体. 理想：探索整个物质世界统一自洽的基本规律. 运动形式（最简单、最基本、最普遍）： ? 空间尺度(相差1045－1046m) 1026 m(约150亿光年)(宇宙)－10－20 m(夸克) ? 时间尺度(相差1045s) 1018s 150亿年(宇宙年龄)-10-27s(硬 ?射线周期) ? 速率范围 0(静止) - 3x108 m/s(光速) ? 粒子数目 1(单粒子系统)?6.02?1023以上(复杂系统) 物质世界的层次 宇观 －宏观 －微观 人们从自己向小尺度追问 以探索物质的组成 物理学上对应 粒子物理学 目前物理学界公认组成物质的最小单元是夸克 即认为quark没有内部结构 但近来有消息称 quark 也可一分为二 说明认识无止境 物质世界总图象 人们从自己向大尺度追问以探索宇宙的奥秘 物理学上对应 天体物理学 宇宙是怎样运动的呢？ 进行绝热膨胀 ?? 宇宙半径增大 ?? 宇宙密度降低 ?? 温度降低 宇宙有限又无边! 有中心?无中心? E-15 E-12 E-09 E-06 E-03 1m E+03 E+06 E+09 E+12 E+15 E+18 E+21 E+24 E+27 分层次但统一 天体物理和粒子物理已成为密不可分的姊妹学科 不断寻求统一理论的历史: 牛顿：力学 麦克斯韦：电学、磁学与光学 温伯格等：弱电统一理论 弱+电 ? 弱电(70年代) 大统一理论(GUT): 弱+电+强 超弦理论(?) 弱+电+强+引力 物理学的本质： “猜”物质世界之谜 ? 实验科学 ? 理论与实验高度结合的精确科学 特点： 范围广? 需要用不同的理论研究 方法活? 涉及各种科研方法 难度大? 数学化程度最高、抽象思维+逻辑推理 跳跃多? 创新思维、大胆假设、超越日常经验 2. 物理学与技术 ? 科学 + 技术 —— 科技 科学——理论问题：E=mc2 技术——实际问题：原子核发电，原子弹 ? 物理与技术发展的模式 技术——物理——技术 物理——技术——物理 ?卢瑟福?粒子散射实验(1909)－核能利用(40年代以后) ?爱因斯坦受激辐射理论(1917) －第一台激光器(1960) (物理) (技术) ?信息技术发生和发展的硬件部分－以物理学成果为基础 (