感恩父母主题班会活动策划教案.doc

感恩父母主 题班会活动策划教案 感恩就是 带着一颗真诚的心去报答感谢别人，是在 别人对你进行一些帮助后你 给予的一些回 报，学会感恩， 为自己已有的而感恩感 谢生活给予你的一切， 这样你才会有一个 积极的人生 观，才会有一种健康的心 态。下面是小 编整理的关于感恩主 题班会的几篇教案，希望对大家有所帮助。 背景分析： “感恩 ”是一种生活 态度，是一种品德，如果人与人之 间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。目前 绝大多数学生 为独生子女、自我意 识较强 ，他们都是家庭的中心，他 们只知有自己，不知 爱别人。所以，学会 “感恩 ”，对 于现在的孩子来 说尤其重要。应该让他们学会对自己所 拥有、享受的一切 怀有感激之情。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说 “感恩 ”是学生必 须要有的素 质。 班会目的：使学生感悟 亲情，理解 亲情，体会父母、老 师、朋友的 爱与付出， 产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感。 班会手段与方法： 诗朗诵、歌舞、看 录像、讨论等 班会流程： 1、主持人：感恩， 对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也 许我们都不曾理解 过感恩的真正含 义，然而，在我 们的身边却存在着无限恩情需要我 们去感受，去回 报。 感谢父母， 赐予我生命，不求回 报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我知 识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑、委屈的 时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人，因 为是你们一点点装 饰了我的人生 感谢这个世界上所有 值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心， 感恩你生命中的 拥有，感恩你身 边的人 感恩你所有的所有。 主持人宣布活 动开始 2、小组诗朗诵：《感恩父母》 (诗朗诵《感恩父母》内容附后 ) 学生自由 发言，回想父母疼 爱自己的感 动瞬间。 3、歌伴舞：《感恩的心》 分组讨论这 首歌带给自己的思考。 4、观看邹越教授的《 让世界充 满爱》大型演 讲会视频 。 5、小组演唱歌曲《朋友》 6、集体 讨论有关亲请、师生之情、朋友之情的感悟，并 讨论如何回报社会、奉献社 会。 7、展现你的感恩。 让学生制作表达自己 对父母、老 师或朋友感恩的小卡片或写 书信 (教师检查 ) 师：很不 错，大家做得很好，很漂亮。 这就是你 们的实际行动，这就是你们表达你 们的感恩的方式。大家回家后可以把它送 给你们的父母，他 们一定很感 动的。 8、班主任寄 语《学会 “感恩 ”》 感恩，来自于心理的 满足，来自于 对人对事的宽容和理解，来自于一种回 报他人和社会的良好心 态。感恩，能 够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人 际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些 对抗，多些 宽厚，多些友善，多些快 乐， 使人有 积极的人生 观，有健康的心 态，能够善待他人的 误解与错误。 拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面 对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能 带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。 其实，感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活 态度，它是 一种善于 发现生活中的感 动并能享受 这一感动的思想境界。我 们要懂得感 谢身边对 你有帮助的人，要好好学 习，以实际行动或是简单的 “谢谢 ”表达你的感 谢。现在我宣布《心存感恩，奉献社会》主 题班会到此 结束。谢谢大家 ! 感恩父母，我 们沐浴着 爱的阳光 长大，我 们滋润着人间的真情成 长。 多少次带着幸福的感 觉进入梦乡，多少回含着感 动的泪花 畅想未来。 常怀感恩之心的人是最幸福的，常 怀感恩之情的生活是最甜美的。 学会感激 —— 感激我的父母，因 为他们给了我宝 贵的生命。 学会感激 —— 感激我周 围的一切，因 为他们给了我和 谐健康的成 长空间。 不要忘记说声 “谢谢 ”，在我 们的成长道路上，要感激的人太多太多。 有一个词语最亲切，有一个呼 唤最动听，有一个人最要感 谢，有一个人最 应感恩，她就是 ——“妈妈 ”。 她的手粗了，她把温暖的阳光 给了我 ;她皱纹深了，她把美 丽的青春 给了我 ;她的腰弯了，她把挺直的脊梁 给了我 ;她的眼花了，她把明亮的双眼 给了我。 面对妈妈 深沉的感情，聆听 妈妈真诚的心愿，我 们应该 学会感恩， 应该学会感激。 但很多时候，我们习惯 接受这份关爱，并且 觉得是理所当然。 渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢。 她的爱像一份 浓茶，需要我 们细细 品位。 虽然一碗 饺子是微不足道的，但她的 爱却是感人肺腑的。 让我们过上幸福的生活， 让我们没有忧虑的地成 长，是所有父母的心愿。 如果说母爱是船， 载着我们从少年走向成熟 ;那么父 爱就是一片海， 给了我们一个幸福的港湾。 如果母亲的真情，