原创力文档- 1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
思维分析思维分析造桥选址问题学习目标能利用轴对称解决简单的最短路径问题体会图形的变化在解决最值问题中的作用感悟转化思想在将实际问题抽象成几何图形的过程中提高分析问题解决问题的能力及渗透数学建模的思想重点难点学习重点利用轴对称将最短路径问题转化为两点之间线段最短问题学习难点如何利用轴对称将最短路径问题转化为线段和最小问题合作探究同学合作教师引导温故知新前面我们研究过最短路径问题求最短路径的依据有探究新知问题造桥选址问题如图和两地在一条河的两岸现要在河上造一座桥桥建在何处才能使从到的路径最短假定河的
思维分析:
思维分析:
13.4造桥选址问题
?学习目标:
1、 能利用轴对称解决简单的最短路径问题 ，体会图形的变化在解决最值问题中的作用 ；感悟
转化思想.
2、 在将实际问题抽象成几何图形的过程中 ，提高分析问题、解决问题的能力及渗透数学建 模的思想.
重点难点：
学习重点：利用轴对称将最短路径问题转化为 两点之间，线段最短”问题.
学习难点：如何利用轴对称将最短路径问题转化为线段和最小问题.
合作探究：(同学合作，教师引导)
温故知新：
前面我们研究过最
文档评论（0）