人教2011课标版初中地理七上第一单元第一课《地球和地球仪》教学设计（1课时4页）.docx

PAGE / NUMPAGES 《地球和地球仪》教学设计 黑龙江省讷河市实验学校 董红欣 一、学习目标： 1、了解人类认识地球形状的过程，感受前人勇于探索的精神。? 2、学会运用地球的半径、赤道周长、表面积来描述地球的大小。 3、认识地球仪的基本组成及用途。 4、掌握经线的特点及经度的标度规律。 5、记住东西半球、南北半球的划分界线，弄清经纬线的区别并学会利用经纬网； 二、考试说明中涉及的考点内容: 1.南北半球的分界线。 2.东西半球的分界线。 3.用经纬网确定任意地点的位置。 掌握的地图： “地球的大小”图； “地球仪上的点和线”图； “经纬网”图。 必练的活动题： P6、P8、P10活动题。 三、自学提示： 导学活动一 : 认识地球的形状和大小? （1）、请同学们读课本第2页“认识地球的形状和大小”部分的相关文字和读图1.1，? 探究思考：地球是一个____________________________________________???????。?? （2）、读图1.1探究思考：? （3）、地球的平均半径________??，地球表面积___________??，最大周长约___________??。（温馨提示：一定要注意区分单位）? 导学活动二:地球的模型——地球仪? 以小组为单位，在地球以上画出一条经线和一条纬线，观察经线、纬线形状、长度、指示方向。 导学活动三: 1、什么是纬线？ 2、从赤道向两极，纬线逐渐 ，到两极缩为_ _ 。赤道以北称_____ ，以南称 ___ 。 3、0°纬线又叫 。90°纬线又叫 ；南北半球的划分是以 为界； 4、 以北的纬度叫北纬， 以南的纬度叫南纬，南北纬各_____度；人们规定，全球 为低纬度， 为中纬度， 为高纬度 纬度的度数的排列规律： 5、纬线的最小度数是多少?最大的是多少? 6、同一度数的纬线有几条?如何区分它们?用什么符号表示? 7、北纬纬线的度数排列有什么特点? 8、南纬纬线的度数排列有什么特点? 导学活动四：掌握经线的特点（阅读P7图1.9内容并结合地球仪） 1、在地球仪上，连接 并垂直于 的线，叫经线，也叫 ， 经线指示 方向,各条经线长度都 ； 2、我们把通过英国格林尼治天文台旧址的那条经线叫本初子午线，也叫0°经线；是经度的起始线，向东、向西各 ， 和 的180°是重合的，通常称它为 经线； 0°经线以东为 (用字母 表示)，以西为 (用字母 表示)； 3、地球仪上任何两条相对的经线，都组成一个 ，经度之和为 （度）； 任意两条相对的经线都组成一个经线圈，任意一个经线圈，都可以把地球分成 ； 经度的度数的排列规律： 4、1884年国际经度会议决定以 作为经度的起点线。0°经线又叫 ； 5、经线的最小度数是多少?最大的是多少? 6、同一度数的经线有几条?如何区分它们?用什么符号表示? 7、东经经线的度数排列有什么特点? 8、西经经线的度数排列有什么特点? 导学活动五:记住东西半球、南北半球的划分界线，（读图1.11） 9、国际上习惯用_________________这两条经线组成的经线圈作为东西半球的界线。 10、20°W 以 160°E以 属于西半球；20°W以 160°E以 属于东半球；0°经线属于 ，180°经线属于 ； 11、南北半球的界线是_______。赤道以北是____半球，赤道以南是_____半球。 导学活动六:利用经纬网定位：（看书第9页）回答： 11、什么是经纬网？如何根据经纬网确定位置？ 四、课堂总结 学生说出本节内容。 五、随堂练习： 1、人类的家园是指（??? ?）? A．每个人的家庭?? ?B．自己的家乡? ?C．我们的祖国? ?D．地球? 2、关于地球形状的叙述，正确的是（?）? A.皮球似的正球体??? ???B.两极稍扁赤道略鼓的椭球体 ?C.赤道稍扁两极略鼓的椭球体??? D.规则的椭球体 ?3、地球的平均半径是（????）? A．6378千米?? ?B．6371千米? ?C．6357千米??