沪科版物理八年级2.3《快与慢 》(第3课时)word教案2.pdfVIP

沪科版《2.3快与慢（3）速度公式的变形及其应用》教案 【教学目标】 1．会运用速度公式的变形s=vt 和t= s计算路程和时间。 v 2 ．学习解答物理计算题的步骤和注意事项，培养良好的解题习惯。 【重 点】会运用速度公式的变形计算路程和时间 【难 点】分析问题的物理过程，建立物理情景，利用速度公式进行计算。 【课 时】1 课时 【教 具】投影仪 [来源:] 【教 法】启发、讲解、讨论 【课 型】新授课 [来源:] 【教学过程】 一．新课引入 我们知道了速度公式及其变形公式，利用这些公式可以解决生活中的一些简单的问题， 上节课我们已见到了一些，这节课我们继续探讨如何利用速度公式及其变形公式来解决简单 的实际问题。 二．进行新课 1．回答 (1)李刚同学正常步行20 秒钟走了 24 米的路程，求他步行的平均速度是多大？ (2)李刚正常步行，从家到学校要走10 分钟，那么李刚家到学校大约有多远？ [来源:] (3)学校到电影院约是1.2 千米，李刚正常步行去电影院大约需多少分钟？ 让三个同学分别板演这3 道题。下面同学分三组做，然后教师组织学生逐题点评板演情 况，注意计算题的格式及公式、单位要统一。 2 ．在一次工程爆破中，用一条92cm长的导火索来使装在钻孔里的炸药爆炸，导火索 燃烧速度是 0.8cm/s，点火者点着导火索以后，以5m/s 的速度跑开，他能不能在爆炸前跑 到离爆炸地点500m的安全区？ s s 【分析】要解决这个问题，我们可以利用公式 ，s=vt 和t= 多种方法做出比较得 v t v 出结论，请同学们开动脑筋，看最多能用几种方法。 教师巡视，最后展示学生的各种解法。 解法一： [来源:] 已知：v =0.8cm/s，v =5m/s，s =92cm，s =500m 1 2 1 2 求：t 、t 1 2 解：由v s 得t s t v s 96cm 1 t   120s 1 v 0.8cm/ s 1 s 500m 2 t   100s 2 v 5m/ s 2 ∵t t ∴人能跑到安全区。 1 2 解法二： 已知：v =0.8cm/s，v =5m/s，s =500m 1 2 2 求：s 1 解：由v s 得t s